Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Amalia, Wella. 2022. Pengaruh Media Ular Tangga Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanan Kelas V SD Negeri Garot. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed., (2) Suci Fitriani, S.Pd, M.Pd.

Kata Kunci: Media ular tangga, hasil belajar, IPA materi penggolongan hewan berdasarkan jenis makanan.

Penelitian ini berjudul, “Pengaruh Media Ular Tangga Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanan Kelas V SD Negeri Garot”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah ada pengaruh media ular tangga terhadap hasil belajar IPA materi penggolongan hewan berdasarkan jenis makanan kelas V SD Negeri Garot?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media ular tangga terhadap hasil belajar IPA materi penggolongan hewan berdasarkan jenis makanan kelas V SD Negeri Garot. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat eksperimen murni (True Experimential). Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik Probalitity Sampling/sampel random sampling yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VA berjumlah 30 peserta didik dan kelas VB berjumlah 31 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan test yang berbentuk pilihan ganda berjumlah 20 butir. Teknik analisis data dengan menggunakan statistika uji-t, pada taraf signifikan α = 0,05. Dari analisis data, diperoleh thitunng > ttabel = 5,05 > 1,68. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, maka didapati Ho ditolak dan H1 diterima. Sehingga kesimpulan dalam penelitian ini adalah hasil belajar yang diajarkan dengan menggunakan media ular tangga lebih baik daripada tanpa menggunakan media ular tangga.

ABSTRACT Amalia, Wella. 2022. The Effect of Snakes and Ladders Media on Science Learning Outcomes on Animal Classification Based on Types of Food Grade V SD Negeri Garot. Thesis, Department of Elementary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University. Supervisors: (1) Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed., (2) Suci Fitriani, S.Pd, M.Pd. Keywords: Snakes and ladders media, learning outcomes, science material for classifying animals by type of food. This research is entitled, "The Effect of Snakes and Ladders Media on Science Learning Outcomes of Animal Classification Materials Based on Food Types for Class V SD Negeri Garot". The formulation of the problem in this research is "is there any influence of snake and ladder media on the science learning outcomes of animal classification based on the type of food for class V SD Negeri Garot?". This study aims to determine the effect of snakes and ladders media on science learning outcomes for classifying animals based on the type of food for class V SD Negeri Garot. The approach in this study is a quantitative approach, while the type of research is pure experimental (True Experimential). Sampling using the Probality Sampling technique/random sampling. The samples in this study were 30 students in class VA and 31 students in class VB. The data collection technique was carried out with a test in the form of multiple choice totaling 20 items. The data analysis technique was using t-test statistics, at a significant level = 0.05. From the analysis of the data, it was obtained that thitunng > ttable = 5.05 > 1.68. Based on the hypothesis testing criteria, it was found that Ho was rejected and H1 was accepted. So the conclusion in this study is that the learning outcomes taught using snakes and ladders media are better than without using snakes and ladders media.