Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO TERHADAP HASIL BELAJ…

YUNITAWARI

Yuni Tawari (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Aktif Tipe The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SD Negeri 6 Ketol Aceh Tengah. Dibawah bimbingan Aida Fitri, S.Pd.,M.Pd dan Nurmasyitah, M.Pd., M.Ed. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS. Selain permasalah hasil belajar, penggunaan model yang kurang tepat dalam menyampaikan materi pembelajaran juga menjadi latar belakang penelitian ini. Penelitian ini bertu…

HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS V…

RAHMI RAMADHANA

Hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS menunjukkan variasi yang cukup terlihat, yang mencerminkan perbedaan dalam pemahaman materi dan keterlibatan selama proses pembelajaran. Kondisi ini menunjukkan bahwa masih terdapat peserta didik yang belum mencapai hasil belajar yang optimal. Hasil belajar peserta didik dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah motivasi berprestasi, yaitu dorongan individu untuk mencapai keberhasilan akademik melalui usaha maksimal. Penelitian…

PENGARUH PENDEKATAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA PADA …

Yulisnawati

ABSTRAK Kata Kunci: pengaruh, pendekatan discovery learning, hasil belajar ipa Pentingnya penguasaan materi oleh siswa berdasarkan standar kurikulum, menuntut pembelajaran IPA yang berkulitas. Penelitian ini berkaitan dengan pendekatan discovery learning terhadap hasil belajar IPA pada materi pesawat sederhana kelas VIII SMPN 17 Banda Aceh. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pendekatan discovery learning terhadap hasil belajar IPA pada materi pesawat s…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2015
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK