Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Rahmatsyah, Arief. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation Menggunakan Media Games Wheel of Names Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA Negeri 1 Sampoiniet Aceh Jaya

Kualitas pembelajaran mempunyai hubungan berbanding lurus dengan hasil belajar artinya semakin tinggi kualitas pembelajaran semakin tinggi pula hasil belajar yang diperoleh. Namun penggunaan model pembelajaran masih dalam kategori rendah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar yaitu menggunakan model pembelajaran dengan model group Investigation (GI). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model GI terhadap hasil belajar siswa pada materi atmosfer kelas X SMA Negeri 1 Sampoiniet. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah one-group pretest-postest. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Sampoiniet tahun ajaran 2023/2024 dengan sampel penelitian ada siswa kelas X IPS-1 yang dipiih secara utuh. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes pilihan berganda. Data dianalisis melalui paired sampel t-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai thitung= 2,24 sedangkan ttabel= 1.678 dimana thitung > ttabel. Hal ini menunjukan Ha diterima dan Ho ditolak, artinya penggunaan media pembelajaran GI berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Sampoiniet. Oleh karena itu para guru hendaknya menggunakan model GI untuk meningkatkan hasil belajar siswa

Kata Kunci: Pengaruh , Model Group investigation, Media Games, Hasil Belajar

ABSTRACT Rahmatsyah, Arief. (2024). The Influence of Group Investigation Learning Model Using Wheel of Names Games Media to Improve Geography Learning Outcomes of Students at SMA Negeri 1 Sampoiniet Aceh Jaya The quality of learning is directly proportional to learning outcomes, meaning that the higher the quality of learning, the higher the learning outcomes achieved. However, the use of learning models is still in the low category. One effort that can be made to improve learning outcomes is to use the Group Investigation (GI) learning model. The purpose of this study is to determine the effect of using the GI model on students' learning outcomes in the atmosphere material for class X at SMA Negeri 1 Sampoiniet. This research uses a quantitative approach with an experimental research type. The design used in this study is a one-group pretest-posttest design. The population in the study were students of class X at SMA Negeri 1 Sampoiniet for the academic year 2023/2024, with the research sample being students of class X IPS-1 selected as a whole. The research instrument used was a multiple-choice test. Data were analyzed through paired sample t-test. The results showed that the value of tcount = 2.24 while ttable = 1.678 where tcount > ttable. This shows that Ha is accepted, and Ho is rejected, meaning that the use of GI learning media affects the learning outcomes of class X students at SMA Negeri 1 Sampoiniet. Therefore, teachers should use the GI model to improve student learning outcomes. Keywords: Influence, Group Investigation Model, Games Media, Learning Outcomes