Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

VIRTUAL TOUR MENGGUNAKAN APLIKASI EARTH MAP ZOOM & 3D SATELLITE UNTUK MENINGK…

RENATA HELFITIANA

ABSTRAK Helfitiana, Renata. 2026. Virtual Tour Menggunakan Aplikasi Earth Map Zoom & 3D Satellite Untuk Meningkatkan Analisis Geomorfologi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Takengon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas virtual tour dengan menggunakan aplikasi Earth Map Zoom & 3D Satellite dalam meningkatkan analisis geomorfologi pada siswa Kelas X SMA Negeri 1 Takengon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain eksperimental pretest-postte…

PENGEMBANGAN MEDIA GAME INTERAKTIF BERBASIS SCRATCH UNTUK PEMBELAJARAN GEOGRAFI

Qamari Tasaqa Zulfikar

Proses belajar mengajar terdiri atas lima komponen penting, yaitu tujuan, materi, metode, media, dan evaluasi pembelajaran. Latar belakang penelitian ini didasarkan bahwa siswa mengalami penurunan hasil belajar karena tingkat pemahaman mereka terhadap materi geografi tergolong masih rendah. Salah satu penyebab rendahnya hasil belajar siswa adalah proses pembelajaran masih terfokus pada media yang sama secara berulang dan kurang berinovasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk Mengetahui kelayak…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN FILM DOKUMENTER…

FAJRIYANI

Rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran Geografi masih menjadi permasalahan di sekolah. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah Problem-Based Learning yang menekankan pada keterlibatan aktif siswa dalam memecahkan masalah nyata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning berbantuan film dokumenter terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI di MAN 1 …

PENGARUH PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBANTUAN MEDIA DIORAMA 3D…

Hilmiyati

Hilmiyati. (2026). Pengaruh Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Media Diorama 3D terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMAS Inshafuddin Banda Aceh. Rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Geografi masih menjadi permasalahan yang sering dijumpai, hal ini karena minimnya pemanfaatan media pembelajaran yang konkret. Kondisi tersebut menyebabkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran belum optimal sehingga berdampak pada pemahama…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND S…

FIRNA ILAIDA

Pendidikan sebagai media untuk mengembangkan potensi, salah satu pengambangan potensi yang harus dimiliki adalah kemampuan berpikir kritis. Model pembelajaran Science, Environment, Technology, and Society (SETS) merupakan model pembelajaran dengan konsep pendidikan yang dibutuhkan di era teknologi saat ini, peserta didik dituntut untuk mengerti dan memahami permasalahan atau isu yang berhubungan dengan sains dan teknologi yang berdampak pada lingkungan dan masyarakat. Pemanfaatan media teknol…

PENGEMBANGAN PENGGUNAAN MEDIA VIDEO KARAKTERISTIK LAPISAN BUMI MELALUI APLIKA…

Mahdalena

Mahdalena. (2026). Pengembangan Penggunaan Media Video Karateristik Lapisan Bumi Melalui Aplikasi Canva Terhadap Hasil Belajar Geografi. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Novia Zalmita, S.Pd., M.Pd., dan Cut Vita Rajiatul Jummi, S.Pd., M.Pd. Pembelajaran adalah segala usaha yang dilakukan dengan sengaja oleh pendidik yang dapat menyebabkan siswa melakukan kegiatan belajar. Latar belakang penelitian ini didasarkan bahwa banyak siwa masih mengalami kesulitan dalam memah…

KEMAMPUAN ANALISIS PESERTA DIDIK TERHADAP MATERI PEMANASAN GLOBAL DALAM MENDU…

INDAH RAMADHANI

Pemanasan global merupakan salah satu isu lingkungan global yang berdampak langsung terhadap keberlanjutan kehidupan di bumi. Peningkatan suhu, perubahan pola iklim, dan bencana ekologis yang terjadi menuntut peningkatan kesadaran serta kemampuan analisis peserta didik terhadap fenomena tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan analisis peserta didik terhadap materi pemanasan global dalam mendukung Sustainable Development Goal (SDG) 13: Aksi Iklim pada Sekolah Menengah Per…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAH…

Yuna Zila

Model Problem Based Learning adalah pendekatan pembelajaran yang menggunakan masalah sebagai suatu konteks, sehingga peserta didik dapat belajar berpikir kritis dalam melakukan pemecahan masalah yang ditujukan untuk memperoleh pengetahuan atau konsep yang esensial dari bahan pelajaran. Pembelajaran berbasis masalah ini sangat cocok diterapkan dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah banjir Aceh Utara, dikarenakan masih banyak peserta didik yang belum mampu memberikan solusi …

EFEKTIVITAS PELAKSANAAN P5 TEMA KEARIFAN LOKAL DALAM MENINGKATKAN PROFIL PELA…

Jemani

Jemani. (2025). Efektivitas Pelaksanaan P5 Tema Kearifan Lokal dalam Meningkatkan Profil Pelajar Pancasila di SMPN 18 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Daska Azis, S.Pd., M.A, dan Mice Putri Afriyani, S.Pd., M.Sc. Dalam upaya mewujudkan dimensi Profil Pelajar Pancasila yang selaras dengan konsep Kurikulum Merdeka Belajar, pemerintah mengembangkan salah satu program unggulan yaitu Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Program ini menjadi fokus u…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN TERHADA…

muhammad dwi maruf

Muhammad Dwi Ma’ruf (2025), Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Kelas X SMA Negeri 7 Banda Aceh. [ Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan H. Dazka Aziz S.Pd., M.Pd., dan Husna Diah, S.Pd., M.Sc. Model pembelajaran Meaningful Instructional Design (MID) menekankan pembelajaran bermakna dengan menghubungkan konsep pelajaran pada pengalaman nyata siswa. Dalam konteks pendidikan abad ke-21, berpikir kritis meru…


    SERVICES DESK