Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SD NEGERI 51 BANDA ACEH.
Pengarang
ZUHRA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nurmasyitah - 198505072010122004 - Dosen Pembimbing I
Intan Safiah - 197704052008122002 - Dosen Pembimbing II
Linda Vitoria - 198105062010122001 - Penguji
Ahadin - 196009181986031004 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1906104040089
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas FKIP., 2023
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.302 81
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Dalam penggunaan gadget siswa tidak dapat mengontrol dalam menggunakan gadget sebaik
mungkin, sehingga dapat mengganggu aktivitas belajar siswa, dan akan menjadi salah satu
penghambat minat belajar anak untuk mencapai prestasi belajarnya. Tujuan yang dilaksanakan
yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap minat belajar siswa SD Negeri 51
Banda Aceh. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, jenis penelitiannya
penelitian assosiatif, populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VI SD Negeri 51 Banda
Aceh yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas VI/A dan VI/B. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket (Kuesioner) dengan pengukuran Skala Likert. Teknik analisis data
menggunakan SPSS Statistic 24 dengan menggunakan uji regresi sederhana dan uji hipotesis. Hasil
tersebut membuktikan hasil signifikansi (2-tailed) sebesar 0,027. Dimana 0,027 < 0,05 sehingga
terdapat pengaruh penggunaan gadget terhadap minat belajar siswa SD Negeri 51 Banda Aceh.
Kata Kunci: Penggunaan Gadget, Minat Belajar.
In using gadgets students cannot control how well they use gadgets, so that it can interfere with student learning activities, and will become one of the obstacles to children's interest in learning to achieve their learning achievements. This study aims to determine the effect of using gadgets on students' learning interest in SD Negeri 51 Banda Aceh. The approach in this study was a quantitative approach, the type of research was associative research, the study population was all students of class VI SD Negeri 51 Banda Aceh consisting of two classes, namely class VI/A and VI/B. Data collection techniques using a questionnaire (questionnaire) using a Likert Scale measurement. Data analysis techniques using SPSS Statistics 24 by using a simple regression test and hypothesis testing. The results showed that the significance (2-tailed) was 0.027. Where 0.027
ANALISIS JALUR UNTUK MENGIDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH (Pocut Asri Cahyani, 2018)
PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 12 BANDA ACEH (Rizky Septia Harahap, 2017)
INTENSITAS PENGGUNAAN GADGET PADA SISWA SMA NEGERI 5 DAN SMA NEGERI 8 BANDA ACEH (HAURA AMANATILLAH, 2025)
PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI A3 DI SMA NEGERI 8 BANDA ACEH (Puja Mauliana, 2024)
ANALISIS BIPLOT DAN DISKRIMINAN KUADRATIK UNTUK MENGELOMPOKKAN SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH BERDASARKAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MOTIVASI BELAJAR SISWA (Mutia Andriani, 2018)