Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH P MEDIA PAPAN KANTONG PINTAR (PAKAPIN) RNTERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK RNPADA MATERI PENJUMLAHAN DI KELAS III RNSDN 1 MATA IE ACEH BESAR
Pengarang
Safhira Putri Nadilla - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Linda Vitoria - 198105062010122001 - Dosen Pembimbing I
Mislinawati - 198101042008122002 - Dosen Pembimbing II
Monawati - 195705261981032001 - Penguji
Ahadin - 196009181986031004 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1806104040018
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas FKIP., 2022
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Safhira Putri Nadilla (2022). Pengaruh Media Papan Kantong Pintar (PAKAPIN)
Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Penjumlahan Di Kelas III SDN 1
Mata Ie Aceh Besar
Papan Kantong Pintar (PAKAPIN) merupakan alat atau media yang
memanfaatkan prinsip nilai tempat untuk mengerjakan materi penjumlahan yang
berbentuk kantong. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi
pengaruh media PAKAPIN terhadap hasil belajar peserta didik pada materi
penjumlahan di kelas III SDN I Mata Ie Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan
dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, jenis penelitian eksperimen dengan
bentuk one-shot case study. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik
kelas III SDN 1 Mata Ie Aceh Besar yang berjumlah 22 orang. Teknik pengumpulan
data pada penelitian ini adalah tes yang berbentuk essay. Hasil penelitian dianalisis
menggunakan uji-t pihak kanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan taraf
signifikan α= 0,05 dan dk = (n-1) = (22-1) = 21 maka daftar distribusi t dengan t(1- α)(n1)
=
t(0,95)(21)
adalah
1,72
karena
thitung
>
ttabel
yaitu
5,88
>
1,72.
Sehingga
berdasarkan
hasil
penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa media PAKAPIN memiliki pengaruh
terhadap hasil belajar peserta didik pada materi penjumlahan. Dengan demikian H0
ditolak dan H1 diterima, sehingga hipotesis dalam penelitian ini menyatakan bahwa
“terdapat pengaruh signifikan media PAKAPIN terhadap hasil belajar peserta didik
pada materi penjumlahan di kelas III SDN 1 Mata Ie Aceh Besar”.
Kata Kunci: Media Papan Kantong Pintar (PAKAPIN) , Penjumlahan, Hasil Belajar
PENGARUH METODE DRILL AND PRACTICE BERBANTUAN MEDIA BLOK PECAHAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DI KELAS V SD NEGERI 56 BANDA ACEH (Hadisa Alawiyah, 2025)
PENGGUNAAN MEDIA MISTAR BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA OPERASI BILANGAN BULAT DI KELAS VI SDN SUKA MULIA PAYA RAJA (INDRI DWI PUTRI, 2021)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN PBL TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PESERTA DIDIK PADA MATERI VIRUS DI SMA NEGERI 1 DARUL IMARAH KABUPATEN ACEH BESAR (NISRINA, 2025)
KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DI KELAS IV SDN 29 BANDA ACEH (Mariana, 2020)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PIRAMIDA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI JARING-JARING MAKANAN DI KELAS V SD NEGERI SEURIGET LANGSA (Maghfirah, 2024)