Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN PENDEKATAN FLIPPED …

Zahara Silva Auliana

Zahara Silva Auliana. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Pendekatan Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMAN 12 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Abdul Hamid, M.Si dan Dra. Nurulwati, M.Pd., CIT. Penelitian ini mengangkat masalah tentang rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar fisika adalah model pembelaja…

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL…

Nadia Rahma

ABSTRAK Nadia Rahma. (2024). Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Seni Tari Pada Siswa SMA Negeri 2 Simeulue Barat. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Rida Safuan Selian, S.Pd., M.Pd., dan Dra. Tri Supadmi, M.Sn. Rendahnya hasil belajar dapat di sebabkan oleh beberapa masalah yang sering muncul dari kegiatan pembelajaran di kelas. Rendahnya hasil belajar pada pelajaran seni tari pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Simeul…

  • Fakultas KIP Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1), Banda Aceh - 2024
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MAT…

Rosna

ABSTRAK Kata Kunci: Prestasi Belajar Siswa, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together. Penelitian ini berjudul, Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together pada Mata Pelajaran Sejarah Siswa Kelas XI IPS-I SMA Negeri I Nurussalam Kabupaten Aceh Timur Tahun Ajaran 2012-2013. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together pada mata pelajaran Sejarah untuk mening…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE DENGAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE TERHADAP H…

Safdali

Abstrak Safdali (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Scramble dengan Media Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Reproduksi di SMAN 1 Indrapuri. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd. dan Yaumil Istiqlal M. Nur, S.Pd.I., M.Pd. Rendahnya hasil belajar siswa pada materi sistem reproduksi merupakan hal yang harus diperbaiki karena berdampak terhadap hasil akhir pembelajaran biologi. Salah satu model dan media pembelajaran ya…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TEKS LAPORAN HASI…

Intan Rizky Perdana

ABSTRAK Intan Rizky Perdana. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Materi Teks Laporan Hasil Observasi Di Kelas X MAN 1 Banda Aceh. (Skripsi Universitas Syiah Kuala). Di bawah bimbingan Subhayni, S.Pd., M.Pd., dan Muhammad Idham, S.Pd., M.Ed. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan model pembelajaran discovery learning pada materi Teks Laporan Hasil Observasi di kelas X MAN 1 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis peneli…

  • Fakultas KIP Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Banda Aceh - 2024
  • Baca Selengkapnya

MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN…

Cut Nurul Fitri

ABSTRAK Model inkuiri merupakan model pembelajaran yang dapat mengaktifkan proses belajar siswa, yang mana bertujuan mengembangkan keterampilan berpikir secara kritis dan kreatif sekaligus melatih keterampilan berkolaborasi secara terbuka bagi siswa. Etnosains merupakan pengetahuan yang dimiliki oleh suatu bangsa atau suatu suku bangsa atau kelompok sosial tertentu. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis keterampilan berpikir kritis dan keterampilan kolaborasi siswa dengan menerapka…

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN PEER LED TEAM LEARNING PADA MAT…

YULI NURLIZA

Abstrak Penelitian ini bertujuan adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis respon peserta didik terhadap kemudahan belajar menggunakan LKPD berbasis model pembelajaran PLTL dan juga menganalisis ketuntasan hasil belajar peserta didik menggunakan LKPD berbasis model pembelajaran PLTL yang dikembangkan pada materi sistem peradilan diIndonesia. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D dengan model ADDIE dan menggunakan teknik deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Uji validasi dila…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BERBASI…

Anggun Srynanda

Anggun Srynanda (2023). Implementasi Model Pembelajaran Mind Mapping Dengan Menggunakan Media Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Di SMP Negeri 13 Banda Aceh. Salah satu model pembelajaran yang dapat guru implementasikan sebagai alternatif agar meningkatkan kreativitas siswa adalah model Mind Mapping. Mind Mapping merupakan teknik penyusunan catatan kreatif dengan menggunakan gambar, simbol, bentuk, dan warna yang beragam yang dapat membantu siswa dalam men…

  • Fakultas KIP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Banda Aceh - 2023
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RPOBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKI…

Siti Kamalia

Siti Kamalia. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Negeri 3 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan A. Razak, S.Pd, M.S.M. dan Asmaul Husna, S.Pd, M.Pd. Berpikir kritis adalah sebuah proses intelektual dengan melakukan pembuatan konsep, penerapan, melakukan sintesis atau mengevaluasi informasi yang diperoleh dari observasi, pengalaman, refleksi, pemikiran atau komunikasi sebagai dasar untuk meyakin…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEM TERHADAP KEM…

Anggi Safitri

ABSTRAK Safitri, Anggi. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbasis STEM Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Fisika pada Siswa MAN 3 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dra. Elisa, M.Si dan Drs. Abdul Hamid, M.Si. Kurangnya keaktifan dan respon siswa dalam proses pembelajaran fisika menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa yang juga berdampak pada rendahnya kemampuan berpi…


    SERVICES DESK