Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Br Singarimbun, Chairul Nisah. 2021. Kendala Guru dalam Menumbuhkan Nilai Moral Peserta Didik di SD Negeri 71 Banda Aceh, Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing:

(1) Dr. Drs. Sulaiman, M. Si (2) Dr.Intan Safiah,S.Ag.M.Pd




Kata Kunci: Kendala guru, Nilai moral

Sekolah sudah menerapkan nilai-nilai moral terhadap peserta didik. Akan tetapi, masih banyak yang belum menerapkannya dalam aktivitas sehari-hari seperti beberapa peserta didik telat datang ke sekolah, tidak ikut shalat berjamaah dan tidak menyelesaikan tugas yang diberikan guru secara mandiri.
Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitian deskrptif. Subjek dalam penelitian sebayak 6 guru. Teknik yang dilakukan dalam pengumpulan data adalah observasi dan wawancara. Data dianalisis dengan menggunakan reduksi data penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian di SD Negeri 71 Banda Aceh menunjukkan bahwa terdapat beberapa kendala yang dihadapi guru dalam menumbuhkan nilai moral. keterbatasan waktu guru dalam menumbuhkan nilai moral dan mengajarkan ilmu pengetahuan, dalam menjalankan tugasnya sebagai tenaga pengajar dan pendidik, membuat guru tidak dapat menumbuhkan nilai moral secara maksimal. Jika banyak waktu yang dihabiskan untuk mendidik moral, maka akan sedikit waktu yang dimiliki untuk mengajarkan pelajaran yang telah ditetapkan dalam kurikulum. banyaknya jumlah peserta didk di ruang kelas. keterbatasan faslitas sekolah kebersihan seperti sapu, tempat sampah di sekolah akan menyebabkan pesera didik membung sampah sembarangan. Lingkungan sekitar yang merpengaruhi sikap anak yang akan kebawa hingga di lingkungan sekolah, dan kurangnya kerjasama orang tua.

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa guru di SD Negeri 71 Banda Aceh menghadapi kendala dalam menumbuhkan nilai moral peserta didik, sehingga guru harus melakukan berbagai upaya agar nilai moral tumbuh dalam diri peserta didik.

ABSTRACT Br Singarimbun, Chairul Nisah. 2021. Teacher Obstacles in Growing Students' Moral Values ​​at SD Negeri 71 Banda Aceh, Thesis, Department of Elementary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University, Supervisor: (1) Dr. Drs. Sulaiman, M. Si (2) Dr.Intan Safiah,S.Ag.M.Pd Keywords: teacher constraints, moral values Schools have applied moral values ​​to students. However, there are still many who have not implemented it in daily activities such as some students coming late to school, not participating in congregational prayers and not completing tasks assigned by the teacher independently. The approach in this research is qualitative and the type of research is descriptive. Subjects in the study were 6 teachers. The technique used in data collection is observation and interviews. The data were analyzed using data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the research at SD Negeri 71 Banda Aceh show that there are several obstacles faced by teachers in growing moral values. the limited time of teachers in cultivating moral values ​​and teaching science, in carrying out their duties as teaching staff and educators, makes teachers unable to grow moral values ​​to the fullest. If a lot of time is spent educating morals, there will be less time to teach the lessons that have been set out in the curriculum. the number of students in the classroom. the limitations of school hygiene facilities such as brooms, trash cans in schools will cause students to litter. The surrounding environment that affects the attitude of children who will be brought up to the school environment, and the lack of parental cooperation. From the results of the study, it can be concluded that teachers at SD Negeri 71 Banda Aceh face obstacles in growing the moral values ​​of students, so teachers must make various efforts so that moral values ​​grow in students.