Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HUBUNGAN LINGKUNGAN BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA SMA NEGERI 13 DAN SMA NEGERI 15 KOTA BANDA ACEH
Pengarang
PUTROE RAMIYA AZANI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Abdul Wahab - 195912311988031017 - Dosen Pembimbing I
Mirza Desfandi - 198212132010121001 - Dosen Pembimbing II
Daska Azis - 197701012006041003 - Penguji
Dyah Rahmani Purnomowati - 196208121989032001 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1606101040045
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP Pendidikan Geografi., 2022
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.302 81
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Salah satu indikator untuk melihat keberhasilan pendidikan adalah hasil belajar. Hasil belajar adalah perubahan tingkah laku pada diri seseorang yang dapat diamati dan diukur dalam bentuk pengetahuan, sikap, dan keterampilan setelah proses pembelajaran. Keadaan lingkungan belajar dan kedisiplinan siswa merupakan faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar siswa. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan belajar dan kedisiplinan siswa dengan hasil belajar geografi siswa SMA Negeri 13 dan SMA Negeri 15 Kota Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan belajar dan kedisiplinan siswa dengan hasil belajar geografi siswa SMA Negeri 13 dan SMA Negeri 15 Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa jurusan IPS SMA Negeri 13 dan SMA Negeri 15 Kota Banda Aceh. Jumlah siswa kelas IPS SMA Negeri 13 yaitu sebanyak 22 orang dan siswa kelas IPS SMA Negeri 15 yaitu sebanyak 25 orang. Karena jumlah populasi pada penelitian ini kurang dari 100, maka seluruh populasi dijadikan sampel penelitan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan tes. Hasil penghitungan koefisien korelasi ganda didapatkan 0,83. Menunjukkan tingkat hubungan lingkungan belajar dan kedisiplinan siswa dengan hasil belajar geografi siswa SMA Negeri 13 dan SMA Negeri 15 Kota Banda Aceh adalah sangat tinggi. Uji signifikasi didapatkan hasil Fhitung (41,0) > Ftabel (3,26). Artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara lingkungan belajar dan kedisiplinan siswa dengan hasil belajar geografi SMA Negeri 13 dan SMA Negeri 15 Kota Banda Aceh.
Kata Kunci : lingkungan belajar, kedisiplinan siswa, hasil belajar geografi
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA SMAN 16 KOTA BANDA ACEH (SITTI RAISA, 2018)
HUBUNGAN KEDISIPLINAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI SD NEGERI 10 BANDA ACEH (desy wahyuni, 2016)
HUBUNGAN PARTISIPASI ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (Wirda Naufa, 2017)
PENGARUH KEDISIPLINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA SMA NEGERI 6 BANDA ACEH (NIA MASYKURI, 2018)
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU DALAM MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI (PENELITIAN TERHADAP SISWA KELAS XI IIS SMA NEGERI 1 SIGLI KABUPATEN PIDIE) (Dara Maulida, 2016)