Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN METODE EKSPERIMEN PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI KELAS XI MAN DARUSSALAM
Pengarang
Herlinda - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006103080047
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata kunci: model discovery learning, aktivitas siswa, hidrolisis garam.
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Model Discovery Learning
dengan Metode Eksperimen pada Materi Hidrolisis Garam di Kelas XI MAN
Darussalam”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas, keterampilan,
tanggapan dan ketuntasan hasil belajar siswa terhadap penerapan model discovery
learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan
kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas XI IPA 1 dengan jumlah siswa 26
orang terdiri dari 18 siswa perempuan dan 8 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan
data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi aktivitas, keterampilan,
angket respon siswa dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
persentase aktivitas siswa pada pertemuan pertama mencapai 85,8% sedangkan pada
pertemuan kedua mencapai 83,3% dengan kategori baik. Persentase penilaian
keterampilan dengan kriteria sangat baik mencapai 42,3%, baik 57,7%. Hasil
tanggapan siswa terhadap penerapan model discovery learning tergolong baik. Hasil
analisis data menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa secara
klasikal adalah 80,77% dengan nilai KKM ditetapkan 70. Berdasarkan hasil analisis
data aktivitas, keterampilan, tanggapan siswa dan hasil belajar, maka penerapan
model discovery learning baik diterapkan pada pembelajaran.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DIPADU MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI MADRASAH ALIYAH KOTA BANDA ACEH (FAZRINA, 2017)
PENERAPAN MEDIA POWERPOINT BERBASIS JOYFUL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI HIDROLISIS GARAM RNKELAS XI SMAN 2 BANDA ACEH (syarifah asyura, 2014)
PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA MATERI KONSEP MOL KELAS X DI SMAN 9 BANDA ACEH (DWI MIFTAKHUL JANNAH, 2018)
PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS MEDIA LOKAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KONSEP BUNYI DI SMP NEGERI 1 DARUSSALAM (WAHYUNI, 2013)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA SMAN 5 TAKENGON (LIANA AGUSTINA, 2019)