Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY L…

Aiyu Khalisni

Rendahnya kemampuan siswa dalam berpikir kritis terkait pembelajaran matematika merupakan fenomena yang ditemukan oleh banyak guru. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis matematis siswa adalah discovery learning. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa setelah diterapkan model discovery learning. Penelitian ini merupakan studi pre-experimental design dengan one group pre-test and…

DAMPAK MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY …

AGUSTINA BELLA AYUNDA

Penelitian ini menanggapi masalah Rendahnya kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran fisika masih menjadi salah satu faktor yang menyebabkan hasil belajar siswa kurang optimal di Indonesia. Hal ini ditandai dengan kurangnya kemampuan siswa dalam menganalisis, mengevaluasi informasi, serta merumuskan solusi dari suatu permasalahan secara logis dan sistematis. Padahal, kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan esensial abad ke-21 yang perlu dikembangkan dalam proses pembel…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN AI GEMINI UNTUK MENINGKATKAN KE…

Afriana

Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa masih tergolong rendah. Banyak siswa mengalami kesulitan, karena lemahnya pemahaman konsep dan strategi penyelesaian. Kondisi ini berdampak pada rendahnya pencapaian belajar siswa sehingga diperlukan model pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif. Salah satu solusi yang dapat dilakukan adalah menerapan model Discovery Learning berbantuan AI Gemini sebagai tutor virtual. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemeca…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATE…

TUTIA FITRI

ABSTRAK Fitri, Tutia. 2019. Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Keliling Dan Luas Bangun Datar Bagi Siswa Kelas IV SDN Unggul Lampeneurut Aceh Besar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Pendidikan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Fauzi, M.Pd (2) Drs. M. Husin, M.Pd Kata Kunci : Model Discovery Learning, Hasil belajar, Keliling dan Luas Bangun Datar Materi keliling dan luas ban…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP HASIL BELAJAR…

Rahmi

Kurangnya penggunaan media dalam pembelajaran menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam memahami persepsi ruang sehingga kemampuan dasar geometri siswa, khususnya pada kemampuan menggambar bangun ruang menjadi rendah. Siswa menganggap permasalahan yang berkaitan dengan gambar sangat sulit, akibatnya hasil belajar siswa pada materi bangun ruang rendah, khususnya dalam menggambar bangun ruang. Penerapan model Discovery learning pada materi bangun ruang berbantuan GeoGebra merupakan salah satu…

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TA…

Ilyas Reski Aziz

Model pembelajaran yang diimplementasikan dalam proses pembelajaran oleh guru memiliki potensi besar dalam membentuk hasil belajar siswa. Salah satu model yang dapat diterapkan adalah discovery learning.Discovery Learning merupakan proses pembelajaran dimana siswa secara aktif terlibat dalam menemukan dan memahami konsep-konsep baru melalui eksplorasi, pengamatan, dan percobaan langsung, dengan bimbingan guru sebagai fasilitator.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat …

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS FISI…

Ananda Muliyana

Permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran bahwa keterampilan berpikir kritis siswa masih sangat rendah sehingga hasil belajar yang dicapai oleh siswa juga rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen yang menggunakan desain pretest-postest non-equivalent control group design. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN KONTEKS GLOBAL WARMING UNTUK MENING…

Nanda Maisari

ABSTRAK Nanda Maisari (2024). Penerapan Model Discovery Learning dengan Konteks Global Warming untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis dan Self Confidence pada Siswa MTS Kemampuan pemahaman matematis adalah kemampuan menyatakan kembali konsep matematika dengan bahasa sendiri, mengklasifikasikan objek-objek matematika, menerapkan konsep secara algoritma, menginterpretasikan gagasan atau konsep, mengaitkan berbagai konsep matematika. Siswa yang memiliki sifat tingkat selfconfidence…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS …

Hershinta Desiandra

Kemampuan berpikir kritis adalah kemampuan tingkat tinggi yang diharapkan abad 21. Namun kemampuan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah dikarenakan kurang tepatnya penggunaan model pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kemampuan berpikir kritis matematis siswa melalui penerapan model Discovery Learning lebih baik daripada siswa melalui model pembelajaran konvensional pada materi turunan fungsi aljabar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis p…

PENINGKATAN PEMAHAMAN MATEMATIS DAN KONSEP DIRI SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY…

Handa Maya Sari

ABSTRAK Handa Maya Sari. 2022. Kemampuan Pemahaman Matematis dan Konsep Diri Siswa melalui Model Discovery learning berbasis Aksi, Proses, Objek dan Skema Pemahaman matematika siswa masih rendah, oleh karena itu, diharapkan model pembelajaran yang dapat mengkonstruksi level pemahaman siswa. Model yang diharapkan dapat meningkatkan pemahaman matematis dan konsep diri yaitu model discovery learning berbasis APOS. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman matematis dan …


    SERVICES DESK