Electronic Theses and Dissertation

Izzatul Maula. (2025). Pengembangan LKPD Berbasis Gaya Belajar Untuk
Pembelajaran Fisika Materi Energi Terbarukan. Skripsi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Fitria Herliana,
S.Pd., M.Pd., dan Drs. Ahmad Farhan, M.Si.
Pembelajaran fisika menuntut bahan ajar yang mampu menyesuaikan dengan
perbedaan gaya belajar siswa agar konsep yang dipelajari dapat dipahami secara
optimal. Salah satu media yang dapat digunakan adalah Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD) yang dirancang sesuai kebutuhan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk menghasilkan LKPD berbasis gaya belajar pada materi energi terbarukan
yang layak digunakan dalam proses pembelajaran. penelitian ini menggunakan
pendekatan Research and Development (R&D) mengikuti model ADDIE, pada
pelaksanaannya penelitian ini dibatasi hanya sampai tahap development. Kelayakan
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) diukur dengan hasil validasi oleh para ahli
materi, media, dan desain pembelajaran, serta dari hasil respon dua orang guru
fisika dan 34 siswa kelas X E 1 di SMAN 1 Ingin Jaya. Data validasi ahli dan
praktisi dianalisi dengan menggunakan algoritma Aiken V. Hasil validasi
menunjukkan ahli materi sebesar 0,866 dengan kriteria validitas sangat valid. Skor
ahli desain pembelajaran sebesar 0,802 dan skor ahli media sebesar 0,8 dengan
kriteria validitas sangat valid. Kemudian data respon guru dn siswa di analisis
dengan menggunakan rumus persentase. Hasil persentase rata-rata dari respon guru
menunjukkan sebesar 94,38%, dan mendapatkan persentase rata-rata hasil respon
siswa sebesar 85,88% dengan kualifikasi sangat baik. LKPD ini dapat
meningkatkan hasil belajar siswa dengan rata-rata n-gain sebesar 0,42 dengan
kualifikasi sedang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD
berbasis gaya belajar untuk pembelajaran fisika materi energi terbarukanyang telah
dikembangkan sudah layak untuk diimplementasikan dan dapat digunakan untuk
membantu guru dalam meningkatkan proses pembelajaran fisika.
Kata kunci: Energi Terbarukan, Gaya Belajar, LKPD, Pembelajaran Fisika.

Izzatul Maula. (2025). Development of Student Worksheets (LKPD) Based on Learning Styles for Physics Learning on Renewable Energy Material. Skripsi. Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University. Under direction of Fitria Herliana, S.Pd., M.Pd., and Drs. Ahmad Farhan, M.Si. Physics learning requires teaching materials that can accommodate students’ diverse learning styles so that the concepts being studied can be understood optimally. One of the teaching materials that can be developed is the Student Worksheet (LKPD), which is designed according to students’ needs. The purpose of this study was to produce an LKPD based on learning styles in the renewable energy topic that is suitable for use in the learning process. This research employed a Research and Development (R&D) approach following the ADDIE model, and the implementation was limited to the development stage. The feasibility of the LKPD was assessed through validation by experts in content, media, and instructional design, as well as responses from two physics teachers and 34 students of class X E 1 at SMAN 1 Ingin Jaya. The expert and practitioner validation data were analyzed using the Aiken’s V formula. The validation results showed that the material expert obtained a score of 0.866 (very valid), the instructional design expert obtained a score of 0.802, and the media expert obtained a score of 0.800 (very valid). Furthermore, teacher and student response data were analyzed using percentage formulas. The average percentage from teacher responses was 94%, while the average student response reached 85%, both categorized as very good. This student worksheet (LKPD) was found to improve students’ learning outcomes with an average n-gain score of 0.42, categorized as moderate. Based on these results, the learning style-based LKPD for physics learning on renewable energy topics is considered feasible, practical, and effective to be implemented in learning activities, and can assist teachers in enhancing the physics learning process. Keywords: Renewable Energy, Learning styles, Student Worksheet (LKPD), Physics Learning.