PENERAPAN MULTIPLE REPRESENTASI DALAM MENINGKATKAN LITERASI SAINS DAN LITERAS…
Penguatan literasi sains dan literasi numerasi merupakan tuntutan penting dalam pembelajaran fisika abad ke-21, khususnya pada materi pengukuran yang bersifat abstrak dan membutuhkan kemampuan memahami berbagai bentuk representasi. Namun, pembelajaran fisika di sekolah masih didominasi oleh satu bentuk representasi sehingga berdampak pada rendahnya literasi sains dan literasi numerasi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan pembelajaran berbasis multiple …
META ANALISIS BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FISIKA PADA JURNAL NASIONAL…
ABSTRAK
Meutia Maghfirah. (2025). Meta Analisis Blended Learning Dalam Pembelajaran Fisika pada Jurnal Nasional Terakreditasi Periode 2020-2024. Skripsi, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Ibu Dra. Nurulwati, M.Pd,CIT, dan Bapak Drs. Ahmad Farhan, M.Si.
Penerapan Blended Learning, siswa dapat mengembangkan pemahaman kognitif terhadap konsep fisika, menghasilkan peningkatan prestasi belajar. penelitian ini mengangkat masalah seberapa pengaruh besarnya pengaruh Blended Learning untu…
- Fakultas KIP - Pendidikan Fisika Fakultas FKIP UNSYIAH Fakultas FKIP (S1) Program Study, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGINTEGRASIAN NILAI-NILAI ISLAMI DALAM PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI PENGAJAR…
Dalam mengantisipasi arus globalisasi dan perkembangan teknologi informasi abad 21 yang begitu cepat dan canggih, sudah saatnya guru-guru bidang studi Fisika, khususnya path SMA Negeri I Lhokseumawe menyiapkan peserta didik yang tidak saja cerdas namun berketrampilan dan berakhlaq mulia dengan mengintegrasikan nilai-nilai islami (Imtaq) melalui model-model pembelajaran yang inovatif dan menarik minat siswa. Pendekatan kooperatif tipe STAD adalah salah satu model pembelajaran yang…
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS VIRTUAL LAB UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh LKPD yang digunakan guru masih bersifat
konvensional dan belum banyaknya keterampilan proses sains terintegrasi
dilatihkan pada peserta didik saat pembelajaran fisika. Berdasarkan observasi awal
yang dilakukan diperoleh keterampilan proses sains peserta didik tergolong
kategori rendah dan minimnya praktik langsung karena keterbatasan fasilitas
laboratorium fisika. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD berbasis
virtual lab untuk meningkatkan…
PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL PJBL-STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN B…
Keterampilan berpikir kreatif dan jiwa kewirausahaan sangat penting dalam pembelajaran fisika
karena membantu siswa menemukan solusi inovatif untuk masalah kompleks, menumbuhkan rasa
ingin tahu, dan mengembangkan ide-ide baru yang dapat diaplikasikan dalam pengembangan produk,
sehingga menghasilkan pemahaman fisika yang lebih mendalam dan mempersiapkan siswa untuk
menghadapi tantangan abad ke-21. Berdasarkan hasil wawancara di SMAN 4 Langsa, belum pernah
dilakukan tes keterampilan berpik…