Electronic Theses and Dissertation

Kurikulum merdeka yang menjadi dasar baru dalam pedoman pendidikan di indonesia saat ini yang menjadi bentuk dari salah satu upaya pemerinta dalam memperbaiki sistem pendidikan indonesia, juga sebagai inovasi baru demi mencetak generasi yang kompeten, unggul, berkarakter, dan berprofil pancasila. Profil pelajar pancasila ini yang nantinya akan diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar disekolah.Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dan mengetahui besarnya korelasi profil pelajar pancasila dalam implementasi kurikulum merdeka dengan hasil belajar fisika siswa di SMA Negeri 7 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui metode dokumentasi pada data hasil belajar siswa dan data nilai profil pelajar pancasila siswa diperoleh dari lembar penilaiaan profil pelajar pancasila kelas X IPAS 1 dan X IPAS 2 di SMA Negeri 7 Banda Aceh. Untuk melihat tingkat hubungan dari variabel profil pelajar pancasila dan hasil belajar digunakan uji korelasi product moment, yang sebelumnya telah dilakukan uji asumsi berupa uji normalitas dan uji linearitas yang menunjukkan bahwa data yang digunakan berdistribusi normal dan juga linear. Hasil dari uji korelasi product moment ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif dengan aras kuat antara profil pelajar pancasila dan hasil belajar siswa di SMA Negeri 7 Banda Aceh, dimana dengan hasil korelasi positif ini dapat dinyatakan bahwa semakin tnggi tingkat profil pelajar pancasila siswa maka semakin tinggi pula hasil belajarnya, demikian pula sebaliknya semakin rendah profil pelajar pancasila siswa maka semakin rendah pula hasil belajar sesuai dengan besar sumbangan efektifitasnya.
Kata kunci: Profil pelajar pancasila, Kurikulum merdeka.

The independent curriculum, which serves as the new foundation in Indonesia's educational guidelines, is currently one of the government's efforts to improve the education system. It is introduced as a new innovation to produce competent, outstanding, characterful, and Pancasila-proficient generations. The Pancasila student profile will be implemented in the teaching and learning activities at schools.This research aims to measure and determine the correlation between the Pancasila student profile and the implementation of the independent curriculum with the physics learning outcomes of students at SMA Negeri 7 Banda Aceh. The data for this study were collected using documentation methods from the students' physics learning outcomes and the assessment scores of the Pancasila student profile for class X IPAS 1 and X IPAS 2 at SMA Negeri 7 Banda Aceh. To examine the relationship between the Pancasila student profile variable and learning outcomes, the researchers employed the product-moment correlation test. Prior to this test, assumptions such as normality and linearity were assessed, showing that the data used were normally distributed and linear. The results of the product-moment correlation test indicate a strong positive correlation between the Pancasila student profile and students' learning outcomes at SMA Negeri 7 Banda Aceh. This positive correlation suggests that the higher the level of the Pancasila student profile, the better the learning outcomes. Conversely, the lower the level of the Pancasila student profile, the lower the learning outcomes, indicating its significant contribution to effectiveness. Keywords: Pancasila student profile, Independent curriculum.