Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PEMANFAATAN LMS RUANGKELAS BERBASIS GAME WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BE…

RAUZHATUL RAHMA

Rauzhatul Rahma. (2025). Pemanfaatan LMS RuangKelas berbasis Game Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Fisika SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Drs. Elmi Mahzum, M.I.T dan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran fisika dikarenakan kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Pemanfaatan LMS RuangKelas berbasis game W…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN KETERAMP…

MAHDALENA

ABSTRAK Mahdalena. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Ketrampilan Proses Sains dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMPN 4 Banda Aceh. Skripsi, Keguruan dan Ilmu Pedidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbinga Drs. Elmi Mahzum, MIT, dan Dra. Elisa, M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dipadukan dengan pendekatan keterampilan proses sains terhadap kemamp…

HUBUNGAN HASIL BELAJAR PRAKTIKUM ELETRONIKA DASAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SIS…

CUT AURA HANIFA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Hasil Belajar Praktikum Elektronika Dasar dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Teknik Elektro 1 di SMK Negeri 2 Banda Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasional menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Sampel dari penelitian ini yakni seluruh siswa kelas X TE 1 di SMK Negeri 2 Banda Aceh, terdiri dari 25 siswa. Teknik Pengumpulan data pada variabel Motivasi Siswa menggunakan angket dan lemb…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN BERBANTUAN MEDIA LINKTR…

Farida Hanum

Farida Hanum, (2025). Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing Dengan Berbantuan Media Linktree Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMAN 2 Kuta Baro. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. di Bawah Bimbingan Drs. Elmi Mahzum, M.IT., Dan Mawarni Saputri, M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran fisika. Hal ini sesuai dengan kemampuan siswa dalam menganalisis informasi atau pertanyaan yang diberik…

PENGARUH MODEL PREDICT, OBSERVE AND EXPLAIN BERBANTUAN PHET SIMULATION TERHAD…

Auliani

ABSTRAK Auliani, (2025). Pengaruh Model Predict, Observe And Explain Berbantuan Phet Simulation Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika di SMAN 1 Indrapuri. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., dan Dr. Elmi Mahzum, M.IT Permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran adalah kemampuan berpikir kritis siswa yang rendah. Hal ini terlihat dari minimnya inisiatif siswa dalam mengajukan per…

PENGARUH GAME SIMULATION TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PEMBELAJARAN F…

Dirmayani

Dirmayani. 2025. Pengaruh Game Simulation Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Pembelajaran Fisika Siswa SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Elmi Mahzum, M.I.T. dan Fitria Herliana, S.Pd. M.Pd. Rendahnya pemahaman konsep siswa terutama dalam aspek menjelaskan dan mengklarifikasikan terkait pembelajaran Fisika merupakan fenomena yang ditemukan oleh guru. Penggunaan game simulation diharapkan dapat meningkatkan pemaha…

ANALISIS PENERAPAN GAMIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI INDONESIA: SYSTEMA…

Ardila Yanti

Ardila Yanti. (2025). Analisis Penerapan Gamifikasi Dalam Pembelajaran Fisika Di Indonesia: Systematic Literatue Review. Skripsi, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Fitria Herliana, S.Pd., M.Pd dan Drs. Elmi Mahzum, M.IT. Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya menerapkan gamifikasi dalam pembelajaran fisika di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik penerapan gamifikasi dalam proses pembelajaran di Indonesia, jenjang pendidikan paling efektif diterapk…

PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN VIRTUAL LABORATORIUM PADA PE…

NADIATUL SAFANA

Nadiatul Safana. (2025). Pengembangan E-LKPD Berbasis Masalah Menggunakan Virtual Laboratorium pada Pembelajaran Fisika. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Elmi Mahzum, M.I.T dan Drs. Abdul Hamid, M.Si. Salah satu ciri kurikulum merdeka adalah tersedianya perangkat ajar seperti Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Untuk meningkatkan kemampuan berpikir peserta didik, dikembangkan E-LKPD berbasis masalah yang terintegrasi dengan virtual laboratorium HTML5 Simulation for P…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GELOMBANG BUNYI BERBASIS ETNOFISIKA UNTUK MEN…

FITRIANI

ABSTRAK Fitriani. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Gelombang Bunyi Berbasis Etnofisika untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SMA Negeri 1 Indrapuri. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., dan Drs. Elmi Mahzum, M.I.T. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran gelombang bunyi berbasis etnofisika untuk meningkatkan kreativitas siswa SMA Negeri 1 Indrapuri, mengingat fisika sering dianggap abst…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA INTERAKTIF MENGGUNAKAN PIXTON UNTUK ME…

Suha Yumna

Penelitian pengembangan ini mengembangkan media pembelajaran komik digital fisika interaktif menggunakan program web Pixton sebagai objek penelitian untuk mengetahui tingkat validitas, praktikalitas, dan efektivitasnya dalam meningkatkan literasi digital siswa. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa SMA kelas XI dan guru fisika dengan fokus pada materi Fluida Statis. Pengumpulan data dilakuk…


    SERVICES DESK