Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PENERAPAN TEORI BRUNER BERBANTUAN MEDIA BLOCK DIENES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMBAGIAN KELAS III SDN 53 BANDA ACEH
Pengarang
RISKA RINANDA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Fauzi - 195904091986031012 - Dosen Pembimbing I
Ahadin - 196009181986031004 - Dosen Pembimbing II
Linda Vitoria - 198105062010122001 - Penguji
Aida Fitri - 197510132005012001 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1906104040071
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP PGSD., 2023
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Tujuan penelitian untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Teori Bruner Berbantuan Media Block Dienes Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pembagian Kelas III SDN 53 Banda Aceh. Penelitian ini mengambil pendekatan kuantitatif, jenis penelitian True-Experimental Design rancangan penelitiannya Pretest-Posttest Control Group Design. Penelitian dilaksanakan di SDN 53 Banda Aceh. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas III B menjadi kelas eksperimen dan kelas III C menjadi kelas kontrol kedua kelas sama-sama berjumlah 25 orang. Instrumen penelitiannya berupa soal essay sebanyak 7 soal. Teknik pengumpulan data yakni pre-test dan post-test. Teknik analisis data memakai IBM SPSS 26 serta uji hipotesis melalui statistik Uji-t Independent Sample Test dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Jadi kesimpulan akhirnya Terdapat Pengaruh yang Signifikan Penerapan Teori Bruner Berbantuan Media Block Dienes Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pembagian Kelas III SDN 53 Banda Aceh.
The aim of the study was to determine the effect of applying Bruner's theory assisted by Dienes Block Media on student learning outcomes in class III division material at SDN 53 Banda Aceh. This research takes a quantitative approach, the type of research is True-Experimental Design. The research design is Pretest-Posttest Control Group Design. The research was conducted at SDN 53 Banda Aceh. The sample in this study was students in class III B as the experimental class and class III C as the control class, both classes totaling 25 people. The research instrument is in the form of essay questions as many as 7 questions. Data collection techniques namely pre-test and post-test. Data analysis techniques used IBM SPSS 26 and hypothesis testing through the Independent Sample Test t-test statistic with a significance value (2-tailed) of 0.000
PENGARUH PENERAPAN ALAT PERAGA BLOCK DIENES DALAM PEMBELAJARAN KONSEP PEMBAGIAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS III SDN 02 BANDA ACEH (Ria Handayani, 2018)
APLIKASI TEORI BRUNER PADA MATERI PEMBAGIAN BILANGANRNUNTUK SISWA KELAS II SD NEGERI 10 BANDA ACEH (agus elvida, 2014)
PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTUAN MEDIA POP-UP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS V SDN LAMBHEU ACEH BESAR (Gharsina Alwani, 2023)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE RECIPROCAL TEACHING BERBANTUAN MEDIA KOTAK KARTU MISTERI (KOKAMI) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS 2 MAN ACEH SINGKIL (Aidil Fitriadi, 2022)
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING BERBANTUAN MEDIA CHEMO-EDUTAINMENT UNTUK KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI DI KELAS XI SMA NEGERI 1 UNGGUL DARUL IMARAH (CUT FURRI NUR ALA, 2015)