Electronic Theses and Dissertation

Putri Fathanah (2022). Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Syiah Kuala terhadap Pembelajaran daring

Pandemi Covid-19 telah mengubah tatanan hidup masayarakat termasuk pada bidang pendidikan. Hal ini mengakibatkan proses kegiatan pembelajaran yang biasanya dilakukan diruang kelas secara langsung sekarang dihentikan sementara waktu dan digantikan dengan proses pembelajaran secara daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Syiah Kuala terhadap pembelajaran daring. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Adapun subjek penelitiannya adalah mahasiswa Pendidikan Matematika angkatan 2019 dan 2020. Proses pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Syiah Kuala terhadap pembelajaran daring berkategori kurang baik dengan persentase 65,4%. Berdasarkan data yang diperoleh mahasiswa memiliki persepsi bahwa pembelajaran daring sangat membantu dalam menggantikan pembelajaran luring, akan tetapi mahasiswa masih kesulitan dalam memahami materi-materi yang diberikan secara daring.

Kata kunci: Covid-19, persepsi, pembelajaran daring.

Putri Fathanah (2022). The Perception of Students of the Mathematics Education Study Program FKIP Syiah Kuala University on online learning The Covid-19 pandemic has changed the way people live, including in the field of education. This resulted in the process of learning activities that were usually carried out in person in the classroom, now temporarily stopped and replaced with an online learning process. The purpose of this study was to determine the perceptions of students of the Mathematics Education Study Program FKIP Syiah Kuala University, towards online learning. This research was conducted using descriptive qualitative research methods. The research subjects were Mathematics Education students in 2019 and 2020. The data collection process used questionnaires and interviews. The instrument used in this study was a closed questionnaire. The results showed that the perceptions of students of the Mathematics Education Study Program FKIP Syiah Kuala University, regarding online learning were in the poor category with a percentage of 65.4%. Based on the data obtained, students have the perception that online learning is very helpful in replacing offline learning, but students still have difficulty understanding the material provided online. Keywords: Covid-19, perception, online learning.