Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BENTUK ALJABAR DI KELAS VII SMPN 16 TAKENGON
Pengarang
Nimatul Salamah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1806103020025
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP Pendidikan Matematika., 2023
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Ni,'matul Salamah (2023). Pengaruh Penerapan Model Pembalajaran Penemuan Terbimbing
terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Bentuk Aljabar di Kelas VII SMPN 16 Takengon
Dalam pembelajaran matematika masih banyak peserta didik yang mendapatkan hasil
belajar yang rendah pada materi bentuk aljabar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing terhadap hasil belajar siswa
pada materi bentuk aljabar di kelas VII SMPN 16 Takengon. Penelitian ini merupakan suatu
studi quasi eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest control group design.
Penelitian ini dilakukan di SMPN 16 Takengon. Populasi pada penelitian ini adalah semua
siswa kelas VII SMPN 16 Takengon dengan mengambil sampel dua kelas (kelas eksperimen
dan kelas kontrol) melalui teknik purposive sampling yaitu kelas VII.1 sebagai kelas
eksperimen dan siswa kelas VII.2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan memberikan soal tes berupa soal pretest dan posttest. Analisis data pada penelitian ini
menggunakan uji-t pihak kanan pada taraf signifikan 0,05 setelah prasyarat pengujian
terpenuhi. Hasil analisis data diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,48 >1,68 maka H0 ditolak, sehinga
dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing
terhadap hasil belajar siswa pada materi bentuk aljabar di kelas VII SMPN 16 Takengon.
Kata kunci: Model Penemuan Terbimbing, Hasil Belajar, Materi Bentuk Aljabar
Ni’matul Salamah (2023). The Effect of Applying the Guided Discovery Learning Model on Student Learning Outcome in Algebric Form Material in Class VII SMPN 16 Takengon In learning mathematics there are still many students who get low learning outcomes in algebric form material. This study aims to determine the effect of applying the guided discovery learning model to student learning outcomes in algebraic material in class VII SMPN 16 Takengon. This research is a quasi-experimental study with a pretest-posttest control group design. This research was conducted at SMPN 16 Takengon. The population in this study were all students of class VII SMPN 16 Takengon by taking samples of two classes (experimental class and control class) through a purposive sampling technique, namely class VII.1 as the experimental class and students of class VII.2 as the control class. The data collection technique was carried out by giving test questions in the form of pretest and posttest questions. Data analysis in this study used the right-sided t-test at a significant level of 0.05 after the prerequisites for testing were met. The results of data analysis obtained tcount > ttable, namely 2.48 > 1.68, then H0 is rejected, so it can be concluded that there is an effect of applying the guided discovery learning model on student learning outcomes in algebric form material in class VII SMPN 16 Takengon. Keywords: Guided Discovery Model, Learning Outcomes, Algebric Form Material
PEMBELAJARAN MELALUI MODEL PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR DI KELAS XI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Rosika Wahyuni, 2019)
HASIL BELAJAR MELALUI METODE PENEMUAN TRBIMBING PADA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR DI KELAS XI MAN RUKOH (BANTA CHAIRULLAH, 2014)
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN SOFTWARE AUTOGRAPH DI SMA NEGERI 1 LHOKNGAPENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN SOFTWARE AUTOGRAPH DI SMA NEGERI 1 LHOKNGA (Ticaya, 2019)
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING MATERI BENTUK ALJABAR KELAS VII SMP NEGERI 4 TAKENGON (Riskiara Afifah, 2024)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY TERBIMBING PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 1 PEUKAN BADA (Nurul Hidayati, 2015)