Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN BERBANTUAN GEOGEBRA TER…

Shahabia Aqsa

Rendahnya kemampuan numerasi siswa dalam pembelajaran matematika masih menjadi permasalahan yang banyak dijumpai di sekolah. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa adalah Discovery Learning dengan berbantuan GeoGebra. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dengan berbantuan GeoGebra terhadap kemampuan numerasi siswa. Penelitian ini merupakan studi kuasi eksperimen dengan pretest–postte…

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMBUKTIAN MAHASISWA MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY…

Ika Mulia Diarni

ABSTRAK Ika Mulia Diarni (2025) Meningkatkan Kemampuan Pembuktian Mahasiswa melalui Penerapan Model Discovery Learning berbantuan Software Geometer’s Sketchpad (GSP). [Tesis. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. M. Ikhsan, M.Pd dan Dr. Zahnur, S.Si, M.InfoTech. Kemampuan pembuktian merupakan kemampuan untuk membuktikan kebenaran suatu pernyataan atau teori melalui argumen logis yang didasarkan pada definisi, sifat, dan teorema yang relevan. Penelitian ini bertujua…

  • Program Study Magister Pendidikan Matematika FKIP Unsyiah, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PEMBELAJARAN REMEDIAL BERBASIS REPRESENTASI MATEMATIS DALAM MENGATASI MISKONS…

Dinda Aulia

Dinda Aulia. (2025). Pembelajaran Remedial Berbasis Representasi Matematis dalam Mengatasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Bentuk Aljabar di SMP. [Tesis. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Cut Morina Zubainur, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Usman, S.Pd., M.Pd. Miskonsepsi masih menjadi kendala utama dalam pembelajaran matematika di tingkat SMP, khususnya pada materi bentuk aljabar yang menuntut pemahaman konseptual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep s…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Unsyiah, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LE…

Alfiya Nurfaizah

Alfiya Nurfaizah. (2025). Peningkatan Kemampuan Literasi Matematis Siswa melalui Model Problem Based Learning dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching di SMA. Kemampuan literasi matematis siswa yang masih rendah sering disebabkan oleh pembelajaran yang belum menekankan pada pengembangan kemampuan memahami, menalar, dan menerapkan konsep matematika dalam berbagai konteks. Salah satu model yang dapat digunakan untuk meningkatkan literasi matematis adalah Problem Based Learning (PBL)…

PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH GEOMETRI DITINJAU DARI KEMAMPU…

Novika Ramadhani

Proses berpikir siswa merupakan aspek penting dalam pembelajaran matematika karena menentukan bagaimana siswa memahami dan menyelesaikan masalah, khususnya pada materi geometri. Namun, masih kurang kajian lebih lanjut yang membahas mengenai cara berpikir siswa saat memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah geometri ditinjau dari kemampuan representasi matematis. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif terhada…

MENINGKATKAN KEMAMPUAN GEOMETRI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, IN…

ATIKA PRATIWI

Atika Pratiwi. (2025). Meningkatkan Kemampuan Geometri Siswa melalui Model Pembelajaran Auditory, Intellectualy, Repetition (AIR) Berbantuan GeoGebra”. Sebagian besar siswa mengalami hambatan dalam memahami konsep geometri akibat sifat materinya yang abstrak serta pendekatan pembelajaran yang kurang interaktif. Model pembelajaran Auditory, Intellectualy, dan Repetition (AIR) berbantuan GeoGebra diyakini dapat meningkatkan pemahaman konsep geometri siswa. GeoGebra membantu memvisualisasikan…

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA TERHADAP KEMAM…

Faradilla

Pembelajaran matematika di abad 21 menuntut siswa untuk memiliki keterampilan berpikir tingkat tinggi, salah satunya adalah kemampuan computational thinking. Namun, kemampuan ini masih tergolong rendah, terutama dalam materi persamaan garis lurus. Kesulitan siswa dalam memahami konsep ini disebabkan oleh kurangnya keterlibatan aktif dalam pembelajaran serta ketidakmampuan dalam menghubungkan konsep-konsep yang relevan. Oleh karena itu, diperlukan perbaikan dalam pembelajaran, salah satunya de…

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING…

Anggina Rizki Nauli Lubis

Anggina Rizki Nauli Lubis. (2025). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Model Problem Based Learning pada Materi Aritmatika Sosial di SMP. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. M. Ikhsan, M.Pd. dan Drs. M. Hasbi, M.Pd. Matematika memiliki peranan yang penting dalam kehidupan, aritmatika sosial merupakan salah satu bagian dari matematika. Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi aritmatika sosial karena pendekatan pembelajaran konvension…

ANALISIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE CALON GURU MATEMATIKA PA…

Ellianti

Calon guru diharapkan memiliki pengetahuan yang mendalam terhadap materi suatu topik dan menyajikannya dengan cara yang menarik serta melibatkan penggunaan teknologi, yang dikenal dengan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). Salah satu teknologi dan pendekatan pembelajaran yang dapat digunakan guru untuk mengembangkan pengetahuan dan praktik pembelajaran yaitu pembelajaran melalui e-module dengan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME). Tujuan dari penelitian ini adala…

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA …

PUJI WIDIJAYANTI

Kurangnya pemahaman siswa pada materi statistika di sekolah merupakan fenomena yang saat ini terjadi. Ini disebabkan oleh banyak faktor diantaranya siswa yang tidak siap dalam belajar dikarenakan tidak menguasai kemampuan prasyarat materi statistika, serta ketidaktepatan guru dalam menganalisis kebutuhan belajar setiap siswa, yang membuat siswa kurang aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Salah satu cara untuk meningkatkan pemahaman siswa adalah dengan mengimplementasikan pem…


    SERVICES DESK