Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI PENGELOMPOKAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANAN KELAS V SDN 1 LAMBHEU ACEH BESAR
Pengarang
Sri Uning - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Ahadin - 196009181986031004 - Dosen Pembimbing I
Suci Fitriani - 198701052019032008 - Dosen Pembimbing II
Fauzi - 195904091986031012 - Penguji
Mislinawati - 198101042008122002 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1906104040007
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP PGSD., 2023
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh yang relevan dari pemakaian cara pembelajaran Mind Mapping terhadap perolehan hasil belajar siswa materi pengelompokan hewan berdasarkan jenis makanan Kelas V SDN 1 Lambheu Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenisnya True Experimental (Pretest-Postest Control Group Design). Dilakukan penelitian ini pada kelas V SDN 1 Lambheu Aceh Besar. Kabupaten Aceh Besar, Kecamatan Darul Imarah, di jln Kreung Daroy Utama Perumnas Lambheu. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik probability sampling/random sampling sebagai penentuan sampel. Sample penelitian ini adalah 50 siswa kelas VA dan VB. Teknik pengumpulan data menggunakan pretest dan posttest, untuk menganalisis data mengunakan SPSS Statistics 24 dan pengujian hipotesis dengan Paired Sample t-Test. Hasil pengujian hipotesis dengan statistik paired sample t-Tes diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Kemudian pengambilan keputusan yaitu H_a diterima dan H_o ditolak. sehingga dapat simpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara model belajar mind mapping terhadap hasil belajar siswa materi pengelompokan hewan, berdasarkan jenis makanan kelas V SDN 1 Lambheu Aceh Besar.
The research aimed to determine the relevant effect of using the Mind Mapping learning method on the acquisition of student learning outcomes on classifying animals based on the type of food for Class V SDN 1 Lambheu Aceh Besar. This research uses a quantitative approach, the type is True Experimental (Pretest-Postest Control Group Design). This research was conducted in class V SDN 1 Lambheu Aceh Besar. Aceh Besar District, Darul Imarah District, on Jln Kreung Daroy Utama Perumnas Lambheu. Technique of probability sampling/random sampling as sample determination. A total of 50 students as a sample in this study combined class VA and VB. Data acquisition techniques were tests, in the form of pretest and posttest, for data analysis techniques using SPSS Statistics 24 and testing of assumptions with the Paired Sample t-Test. The results of this assumption experiment involving the Paired Sample t-Test statistic found a relevant score (2-tailed) of approximately 0.000
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MIND MAPPING PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII SMP NEGERI 16 BANDA ACEH (ULFA MEIRIDA, 2018)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA RNPADA PELAJARAN IPS MATERI PERKEMBANGAN SISTEM ADMINISTRASI WILAYAH INDONESIA DI KELAS VI RNSD NEGERI 16 BANDA ACEH (Ibrahim, 2015)
PENGARUH MODEL MIND MAPPING, KETUNTASAN BELAJAR, SUB TEMA KERAGAMAN MAKHLUK HIDUP DI LINGKUNGANKU (Sri Anggraini, 2015)
PENGARUH MODEL MAPPING MIND TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SECARA DARING PADA MATERI ORGAN PERNAPASAN DAN FUNGSINYA PADA HEWAN DAN MANUSIA DI KELAS V SDN 22 BANDA ACEH (Izah Nurannisa, 2021)
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA MATERI KOLOID DI SMA NEGERI 1 BANDA ACEH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Wirda, 2014)