HUBUNGAN KEMAMPUAN GURU MENERAPKAN KURIKULUM 2013 DENGAN HASIL BELAJAR IPS TE…
ABSTRAK
Kata kunci: hubungan, kemampuan guru, Kurikulum 2013, hasil belajar
Kemampuan guru merupakan seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalannya. Kemampuan guru atau kompetensi guru sebagai agen pembelajaran meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. Guru sebagai tenaga kependidikan memiliki peranan yang sangat penting baik dalam proses pembelajaran maupun …
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISW…
ABSTRAK
Kata Kunci : Pengaruh, Model Pembelajaran Learning Cycle, Hasil Belajar
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh model pembelajaran learning cycle terhadap hasil belajar fisika siswa di kelas VIII SMP Negeri 14 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran learning cycle terhadap hasil belajar fisika siswa di kelas SMP Negeri Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 3 kelas VIII yang berjumlah 62 orang sed…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONSTRUKTI…
ABSTRAK
Kata Kunci : Pendekatan Konstruktivisme, Hasil Belajar
Rendahnya pemahaman siswa selama ini diduga dipengaruhi oleh metoda yang
disampaikan guru, sesungguhnya siswa harus lebih aktif dalam proses belajar
mengajar, sehingga dapat menimbukan motivasi belajar seperti konstruktivisme.
Pendekatan konstruktivisme merupakan suatu pendekatan yang bersifat membangun
pengetahuan siswa dengan mengaitkan ilmu yang sudah ada pada siswa dengan ilmu
yang baru dalam pembelajaran yang akti…
PROSES PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA PADA KELAS INTI DAN KELAS REGULAR…
ABSTRAK
Kata Kunci: Pembelajaran, Seni Budaya, Inti, Regular
Penelitian ini berjudul “Proses Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya Pada Kelas Inti dan Kelas Reguler Tingkat IX Di SMP Negeri 3 Banda Aceh.” Mengangkat masalah bagaimanakah proses pelaksanaan pembelajaran seni budaya pada kelas inti dan kelas reguler tingkat IX di SMP Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran seni budaya pada kelas inti dan kel…
PROSES PEMBELAJARAN TARI ELANG NGELEKAK PADA SANGGAR DKAT DI KUALA SIMPANG KA…
ABSTRAK
Kata Kunci : proses pembelajaran, faktor, tari elang ngelekak.
Penelitian ini berjudul “Proses Pembelajaran Tari Elang Ngelekak Pada Sanggar Dkat Di Kuala Simpang Kabupaten Aceh Tamiang” mengangkat masalah bagaimana Proses Pembelajaran dan faktor yang mempengaruhi dalam pembelajaran Tari Elang Ngelekak Pada Sanggar Dkat Di Kuala Simpang Kabupaten Aceh Tamiang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Proses Pembelajaran dan Faktor yang mempengaruhi dalam pembelajaran T…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBANTUAN PETA KONSEP TERHADAP…
Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Advance Organizer, Peta Konsep
Penelitian yang berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer Berbantuan Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa di SMP Negeri 15 Banda Aceh” ini mengangkat masalah bagaimanakah pengaruh hasil belajar siswa yang diajarkan dengan Model Pembelajaran Advance Organizer berbantuan peta konsep terhadap pokok bahasan listrik statis pada kelas IX SMPN 15 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pen…
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS DI KELAS VIII SMP NEGER…
ABSTRAK
Kata kunci: Hasil belajar siswa, kesulitan siswa, persamaan garis lurus
Persamaan garis lurus merupakan materi yang diajarkan di kelas VIII SMP dan sangat penting untuk dipelajari karena memiliki banyak kontribusi dalam kehidupan sehari-hari. Namun, penelitian di lapangan menunjukkan hasil yang memprihatinkan dalam pembelajaran materi persamaan garis lurus. Berdasarkan hal tersebut, fokus masalah pada penelitian ini adalah: (1) apakah hasil belajar siswa pada materi persamaan garis …
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM-BASE…
Kata kunci : Hasil Belajar, Geografi, Problem-Based Learning, Konvensional
Penelitian ini adalah tentang perbandingan hasil belajar geografi yang menggunakan model pembelajaran Problem-Based Learning dan pendekatan konvensional di kelas X SMA Inshafuddin Banda Aceh. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa yang terbukti melalui hasil ulangan harian, siswa mengalami kesulitan dalam menanggapi pelajaran, dan banyak siswa yang kurang aktif pada saat proses pembelaj…
PENERAPAN STRATEGI INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KE…
Kata kunci : Strategi Inkuiri Terbimbing, Kelarutan dan hasil Kali Kelarutan (Ksp)
Telah dilakukan penelitian tentang “Penerapan Strategi Inkuiri Terbimbing Pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp) di Kelas XI SMAN 1 Krueng Barona Jaya”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas, hasil belajar dan tanggapan siswa terhadap penerapan strategi inkuiri terbimbing. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek pene…
PENERAPAN TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVIS PADA PEMBELAJARAN MATERI TERMOKIMIA UNT…
ABSTRAK
Kata Kunci: Teori Belajar, Pendekatan Konstruktivis, Reaksi Eksoterm dan Reaksi Endoterm
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Teori Belajar Konstruktivis Pada Pembelajaran Materi Termokimia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 11 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa, tanggapan siswa dan hasil belajar siswa melalui teori belajar konstruktivis. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ada…
