PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM-BASE…
Rizki Rahayu
Kata kunci : Hasil Belajar, Geografi, Problem-Based Learning, Konvensional Penelitian ini adalah tentang perbandingan hasil belajar geografi yang menggunakan model pembelajaran Problem-Based Learning dan pendekatan konvensional di kelas X SMA Inshafuddin Banda Aceh. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa yang terbukti melalui hasil ulangan harian, siswa mengalami kesulitan dalam menanggapi pelajaran, dan banyak siswa yang kurang aktif pada saat proses pembelaj…
- Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Banda Aceh - 2015
- Baca Selengkapnya