Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Iqbal,Muhammad. 2021. Implementasi Pembelajran PPKn pada program belajar dual sistem Pada Sekolah SMTI Kota Banda Aceh. Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:

(1) Drs. Amirullah, M.Si (2) Dr.Muhammad Yunus,S.Pd.,M.Pd

Kata Kunci: Pembelajaran PKn,Program Belajar Dual sistem
Penelitian ini berjudul: “Implementasi Pembelajran PPKn pada program belajar dual sistem Pada Sekolah SMTI Kota Banda Aceh”. (1) Bagaimana Perencanaan dan perorganasiaan Pembelajaran PPKn pada pembelajaran dual sistem, (2) Apa saja kendala sekolah dalam pembelajaran PPKn pada dual system. Penelitian ini tergolong ke dalam jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan dekriptif, sedangkan instrumen pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini berjumlah 1(satu) Kepala Sekolah SMTI Kota Banda Aceh,1(satu) orang Wakil Kurikulum dan 1(satu)Guru Mata pembelajaran PPKn.Lokasi penelitian terletak di SMTI Kota Banda Aceh. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Perencanaan dan perorganasiaan Pembelajaran PPKn pada yaitu: pembelajaran dual sistem pada mata pembelajaran PPKn dalam hal perencanaan pembelajarannya ada kesamaan antara perencanaan yang di lakukan pada model pembelajaran yang lain tapi di pembelajaran dual sistem ini guru harus membuat konsep tentang terkaitan antara pembelajaran PPKn dengan pengembangan industri di indonesia, pembelajaran pendidikan pancasila kewarganegaraan mempunyai peran penting dalam pengembangan pembentukan karakter yang mana nilai-nilai karakter yang diwujudkan tidak hanya melalui civic knowledge namun juga civic skill dan civic disposition.(2)Kendala yang dihadapi yaitu: Guru menyatakan masih terdapat kekurangan-kekurangan pada struktur yang dikeluarkan oleh Kemendikbud dan pihak industri yang melakukan kerja sama dimana hambatan paling besar yang di rasakan oleh aparatur sekolah adalah kurangnya tempat untuk melakukan pratek langsung.terkadang mengakibatkan sulitnya guru untuk menerapkan dilapangan hingga juga mengakibatkan keharusan guru untuk terus membuat bahan ajar sendiri.Simpulan penelitian ini adaalah dalam melakukan implementasi pembelajaran PPKn pada program belajara dual sistem pada sekolah SMTI Kota Banda Aceh sudah cukup baik. Hal ini berarti bahwa guru PPKn telah melakukan upaya-upaya dalam merapkan pendidikan nasional dan penerapan pembelajaran dual sistem dan dapat diikuti dengan cukup baik oleh peserta didik. Saran dari penelitian ini adalah dimana kepada guru PPKn hendaknya dapat meningkatkan Minat belajar siswa.

ABSTRACT Iqbal, Muhammad. 2021. Implementation of Civics Learning in the dual system learning program at the SMTI School in Banda Aceh City. Department of Pancasila and Citizenship Education, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University. Supervisor: (1) Drs. Amirullah, M.Si (2) Dr.Muhammad Yunus,S.Pd.,M.Pd Keywords: Civics Learning, Dual system Learning Program This research is entitled: "Implementation of Civics Learning in the Dual System Learning Program at the SMTI School in Banda Aceh City". (1) How to plan and organize Civics Learning in dual system learning, (2) What are the school's obstacles in learning Civics in dual system. This research belongs to the type of qualitative research with a descriptive approach, while the data collection instrument uses in-depth interviews and documentation. The informants in this study amounted to 1 (one) Headmaster of SMTI Banda Aceh City, 1 (one) Curriculum Representative and 1 (one) PPKn Subject Teacher. The research location is located in SMTI Banda Aceh City. The results of this study indicate that: (1) Planning and organization of Civics Learning in namely: dual system learning in Civics learning subjects in terms of learning planning there are similarities between the planning carried out on other learning models but in this dual system learning the teacher must create concepts Regarding the relationship between Civics learning and industrial development in Indonesia, Pancasila citizenship education learning has an important role in the development of character formation in which character values ​​are realized not only through civic knowledge but also civic skills and civic disposition. : The teacher stated that there are still shortcomings in the structure issued by the Ministry of Education and Culture and the industry that is collaborating where the biggest obstacle felt by the school apparatus is the lack of a place to do direct practice. yes the teacher to apply it in the field so that it also results in the teacher's obligation to continue to make their own teaching materials. The conclusion of this research is that in implementing Civics learning in the dual system learning program at SMTI schools in Banda Aceh City, it is quite good. This means that Civics teachers have made efforts in implementing national education and implementing dual system learning and can be followed quite well by students. Suggestions from this research is where PPKn teachers should be able to increase students' interest in learning.