Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS IV SD UNGGULAN IQRA’ SIGLI KABUPATEN PIDIE
Pengarang
SYARIFAH IZZAH - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Alfiati Syafrina - 195709111985032007 - Dosen Pembimbing I
Said Darnius - 195810301986031002 - Dosen Pembimbing II
Monawati - 195705261981032001 - Penguji
Intan Safiah - 197704052008122002 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1706104040035
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP PGSD (S1)., 2022
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Izzah, Syarifah. 2022. Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Pada Mata
Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas IV SD UNGGULAN IQRA’’
Sigli Kabupaten Pidie. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Dra. Alfiati Syafrina, M. Pd.,
(2) Drs. Said Darnius, M. Si.
Kata Kunci: pemanfaatan,lingkungan, sumber belajar
Dalam mengajarkan mata pelajaran IPA pada Tema 3 Subtema 1 Pb 3 materi tentang
bentuk dan fungsi bagian-bagian tumbuhan, guru dapat mengupayakan pemanfaatan
lingkungan sebagai sumberbelajar. Penelitian ini berupaya mengungkapkan
bagaimanakah pemanfaatanlingkungan sebagai sumber belajar pada mata pelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam kelas IV di SD UNGGULAN IQRA’ Sigli Kabupaten
Pidie? Secara khususpenelitian in bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan
lingkungansebagai sumber belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
siswa kelas IV di SD UNNGULAN IQRA’ Sigli Kabupaten Pidie.
Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif sedangkan jenis
penelitian ini adalah penelitian deskriptif, sedangkan subjek dalam penelitian ini
adalah 2 orang guru SD UNGGULAN IQRA’ Sigli yangmengajar di kelas IV.
Teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Teknik analisis data
dalam penelitian ini: (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) serta menarik
kesimpulan.
Hasilpenelitian menunjukkan bahwa: (1) pemanfaatan lingkungan sebagai sumber
belajar dilakukan secaravariatif yaitu pada saat proses pembelajaran di dalam dan di
luar kelas; (2) jenis lingkungan sebagaisumber belajar yang digunakan adalah taman,
kebun sekolah, dan lingkungan di luar area sekolah; dan (3) kendala-kendala dalam
melaksanakan pembelajaran dengan memanfaatkanlingkungan sebagai sumber
belajar yaitu guru kurang mampu mengkondisikan siswa, memerlukanbanyak waktu
dalam proses pelaksanaannya, siswa kesulitan dalam merangkum hasil pembelajaran,
dantransportasi serta perizinan ketika pemanfaatan lingkung sebagai sumber
pembelajaran dengan melakukan kunjungan di luar lingkungan sekolah.
Berdasarkan hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa guru kelas IV SD
UNGGULAN IQRA’ Sigli sudah memanfaatkan lingkungansebagai sumber belajar
dengan cara membawa peserta didik ke lingkungan objek yang akan diamati.
PEMANFAATAN MEDIA LINGKUNGAN UNTUK MENUNTASKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS VII SMP NEGERI 4 SIGLI KABUPATEN PIDIE (NURHAYANI, 2013)
HUBUNGAN PERSEPSI DAN SIKAP SISWA KELAS X TENTANG PEMANFAATAN LABORATORIUM DENGAN PRESTASI BELAJAR BIOLOGI SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 3 SIGLI (Muhammad Nur, 2014)
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR
PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI
GUE GAJAH ACEH BESAR
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR
PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI
GUE GAJAH ACEH BESAR
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR
PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI
GUE GAJAH ACEH BESAR
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR
PADA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI
GUE GAJAH ACEH BESAR
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA PELAJARAN IPS KELAS 5 DI SD NEGERI GUE GAJAH ACEH BESAR (yusniar, 2013)
EFEKTIVITAS PEMANFAATAN MEDIA FILM ANIMASI 2D BERBASIS MOTION GRAPHIC TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI RNSMA NEGERI 2 SABANG PADA MATA PELAJARAN SEJARAH (Muhammad Haikal, 2022)
PEMANFAATAN MUSEUM TSUNAMI ACEH SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA SMA NEGERI KOTA BANDA ACEH (Lenni Muliana, 2015)