Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF CHEMANAL BERBASIS MICROSOFT EXCEL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI SMA NEGERI 4 BANDA ACEH
Pengarang
CUT NURHALISA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506103040039
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci : chemanal berbasis microsoft excel, media interaktif, pembelajaran
Salah satu materi kimia yang dipelajari oleh peserta didik kelas XI SMA pada kurikulum 2013 adalah materi larutan penyangga. Materi larutan penyangga secara umum dianggap sulit oleh peserta didik, didasarkan oleh rendahnya perolehan nilai peserta didik pada materi tersebut. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh penggunaan media interaktif chemanal berbasis microsoft excel terhadap hasil belajar peserta didik dan mendeskrispsikan tanggapan peserta didik dan guru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI yang terdiri dari 8 kelas pada tahun ajaran 2018/2019. Sampel diambil secara acak yaitu kelas XI IA1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IA5 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan tes hasil belajar dan pemberian angket. Penelitian ini melalui pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian yang diperoleh pada penelitian ini adalah (1) t hitung lebih besar dari t tabel yaitu 5,53 >1,99 pada taraf signifikan 5%. Sehingga hipotesis Ha diterima dan H0 ditolak (2) Persentase ketuntasan peserta didik pada kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing adalah 91,18 % dan 29,41%; (3) Tanggapan peserta didik dan guru terhadap media interaktif chemanal berbasis microsoft excel pada materi larutan penyangga dengan persentase masing-masing adalah 81,00% dan 93,75%. Berdasar hasil penelitian maka dapat disimpulkan (1) Terdapat pengaruh penggunaan media interaktif chemanal berbasis microsoft excel terhadap hasil belajar; (2) Hasil belajar kelas eksperimen tuntas secara klasikal sedangkan hasil belajar kelas kontrol tidak tuntas secara klasikal; (3) Peserta didik dan guru memberikan tanggapan positif terhadap media interaktif chemanal berbasis microsoft excel.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHINGPADA MATERI LARUTAN PENYANGGADI KELAS XI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (Gita Annisa Desiana, 2017)
MERANCANG MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASISRNKOMPUTER DENGAN MICROSOFT EXCEL PADA MATERIRNPENYETARAAN REAKSI KIMIA (Aja Ainon Mardhiah, 2015)
PENERAPAN MEDIA VIDEO BERBASIS POWERPOINT PADA MATERI LARUTAN ASAM-BASA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Sarah Nadya Fhonna, 2021)
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) INTERAKTIF BERBASIS SOFTWARE ISPRING PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA (HAYATUN NUFUS, 2018)
PENGEMBANGAN MODUL KIMIA BERBASIS SETS PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI KELAS XI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (CUT RISKI, 2018)