Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PERKEMBANGAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL WARNA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN METODE EKSPERIMEN DI TK DARUR RAHMAN GAMPONG CEURIH, KECAMATAN ULEE KARENG,KOTA BANDA ACEH
Pengarang
MIRNAZELLI QALISHA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406104210040
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Qalisha. Mirnazelli. 2019. (Perkembangan Kemampuan Anak Mengenal Warna
melalui Metode Pembelajaran Eksperimen di TK Darur Rahman Kota Banda Aceh).
Skripsi, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Israwati, M. Si. (2) Dra. Yuhasriati, M. Pd
Kata kunci: Mengenal Warna, Pembelajaran, Metode Eksperimen, Pendidikan Anak
Usia Dini.
Kemampuan anak mengenal warna perlu dikembangkan. Salah satu metode
yang digunakan adalah metode eksperimen pencampuran warna. Pembelajaran
dengan metode eksperimen memberikan pembuktian langsung kepada anak dengan
melakukan pengenalan warna secara langsung. Pengenalan warna pada anak dengan
pencampuran bahan dari kertas crap dengan gelas plastik dengan di isi air bersih.
Masalah yang dijumpai berdasarkan observasi awal di TK Darur Rahman Kota
Banda Aceh kelompok B, diperoleh bahwa pembelajaran dengan menggunakan
metode pembelajaran eksperimen belum perna dilakukan 10 anak perkembangan
kognitif terutama dalam mengenal warna masih belum berkembang, dimana ada
beberapa anak tidak dapat membedakan warna dan tidak dapat menyebutkan warna.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui perkembangan kemampuan anak
mengenal warna melalui pembelajaran dengan metode eksperimen di TK Darur
Rahman Kota Banda Aceh. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskripsi. Penelitian dilaksanakan dalam
tiga kali pertemuan yaitu pada kelompok B, dengan anak berusia 5-6 tahun
berjumlah 10 orang anak. Hasil yang didapatkan bahwa melalui pembelajaran
dengan metode eksperimen perkembangan kemampuan anak mengenal warna
dinyatakan berhasil, yaitu mampu membedakan warna dasar yaitu biru, merah dan
kuning. Dapat menyebutkan warna baru dari pencampuran dua warna dasar.
Perkembangan anak mengenal warna dengan metode eksperimen dikategorikan
berkembang sangat baik sebanyak 7 dari 10 orang anak, dimana anak mampu
mengenal dan menyebutkan warna. Kesimpulannya anak mampu menyebutkan,
mengenal dan melakukan percobaan warna setelah bereksperimen.
Tidak Tersedia Deskripsi
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN TEKA-TEKI DI TK DARUR RAHMAN BANDA ACEH (NURLAILI, 2018)
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE BERCERITA DI PAUD KASYA ULEE KARENG BANDA ACEH (Nurhadisah, 2021)
KAJIAN PERKEMBANGAN KAWASAN PINGGIRAN KOTA (URBAN FRINGE) BANDA ACEH(STUDI KASUS : KECAMATAN BANDA RAYA, LUENG BATA DAN ULEE KARENG) (Maya Sari, 2014)
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BAGI ANAK USIA DINI SAAT MASA PANDEMI COVID-19 DI TKIT BAITUSSALIHIN ULEE KARENG KOTA BANDA ACEH (Nanda Habibah, 2021)
MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK MENGGUNAKAN MEDIA BUNGA HURUF DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL CEURIH ULEE KARENG BANDA ACEH (INTAN APRILLIA, 2026)