Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH METODE DRILL AND PRACTICE BERBANTUAN MEDIA BLOK PECAHAN TERHADAP HAS…

Hadisa Alawiyah

Hadisa Alawiyah (2025) Pengaruh Metode Drill and Practice Berbantuan Media Blok Pecahan Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan di Kelas V SDN 56 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Linda Vitoria, S.Si., M.Sc. dan Dr. Ahadin, M.Ed. Kurangnya pemahaman konsep penjumlahan dan pengurangan pecahan pada peserta didik juga minimnya metode dan media pembelajaran yang efektif dan konkret dalam proses pembelajaran dapat memp…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE TGT BIOCARD TERHADAP MO…

AYYU MAGHFIRAH

Ayyu Maghfirah. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe TGT Biocard Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Endokrin. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed., dan Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd. Rendahnya motivasi dan hasil belajar peserta didik pada materi sistem endokrin merupakan permasalahan yang perlu diatasi. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan motivasi dan h…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KASUS DENGAN BERBANTUAN MEDIA …

Nuraqla Julina

Pembelajaran di SMA Negeri 1 Meureudu menghadapi kendala rendahnya hasil belajar kognitif peserta didik pada materi sistem sirkulasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan hasil belajar kognitif peserta didik antara kelas yang belajar menggunakan model pembelajaran berbasis kasus berbantuan media flipbook dan kelas yang belajar menggunakan Problem Based Learning tanpa media flipbook pada materi sistem sirkulasi. Metode yang digunakan adalah quasi-experimental dengan desain pre…

  • PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL PERMAINAN RANKING ONE TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KEL…

Dian Fanisa

ABSTRAK Dian Fanisa (2024). Pengaruh Model Permainan Ranking One terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 5 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Zulfan M.Hum dan T. Bahagia Kesuma, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model permainan ranking one terhadap minat belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian true experimental d…

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BOOKWIDGETS BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR S…

M.BASAYEV RISTI

Rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran Sejarah merupakan fenomena yang ditemukan oleh banyak guru. Salah satu media pembelajaran yang dapat dit-erapkan untuk meningkatkan hasil belajar Sejarah siswa adalah BookWidgets. Penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan media pembelajaran BookWidgets pada mata pelajaran Sejarah dan menganalisis hasil belajar siswa setelah media BookWidgets digunakan. Penelitian ini merupakan penelitian pre-experimental dengan desain one group pre-test post-…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION (A…

Marita

Marita. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction (ARCS) Terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X SMA Negeri 1 Kuta Baro. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah Bimbingan Drs. Mawardi, M.Hum., M.A. dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. Motivasi belajar merupakan faktor penting yang menentukan keberhasilan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, termasuk pada mata Pelajaran Sejarah yang sering dianggap membosankan ol…

  • PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS I- SPRING SUITE 11 TERHADAP …

CUT HAFIZA ALYA

ABSTRAK Cut Hafiza Alya. (2026). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis I-Spring Suite 11 Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Sejarah Kelas X SMAN 1 Peukan Bada. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Zulfan. M. Hum dan Kautsar Niara, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran interaktif berbasis I-Spring Suite 11 dan pengaruh media pembelajaran interaktif berbasis I-Spring Suite 11 terhadap hasil belajar siswa. P…

PENGELOLAAN KELAS DALAM PROSES PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIK…

Indri Juliwardewi mujawar

Pengelolaan kelas dalam pembelajaran TIK yang baik dapat menciptakan dan mempertahankan kondisi kelas yang kondusif dan optimal selama berlangsungnya proses pembelajaran, sehingga tercapainya tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut pengelolaan kelas dalam proses pembelajaran TIK pada SMA Negeri Kabupaten Aceh Besar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitati…

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN E-POCKET BOOK INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR M…

HARUM KARTIKA RAHMANI

Harum Kartika Rahmani. (2026). Pengaruh Media Pembelajaran E-pocket Book Interaktif terhadap Hasil Belajar Murid Kelas VIII pada Pembelajaran PPKn di SMP Negeri 2 Mesjid Raya. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Hasbi Ali, S.Pd., M.Si. dan Dr. Saiful, S.Pd., M.Si. Rendahnya hasil belajar murid pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih memerlukan media yang lebih inovatif, menarik, dan interaktif agar dap…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI QREATI…

HAYATUL AMNA

Hayatul Amna. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Qreatif Educative terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Negeri 1 Samalanga. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Ngadimin, M.Si, dan Dr. Drs Elmi Mahzum, M.I.T Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based L…


    SERVICES DESK