Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU PADA SD NEGERI PASI RAWA GUGUS II KECAMATAN KOTA SIGLI KABUPATEN PIDIE
Pengarang
RAHMANIAR - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1609200050053
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Syiah Kuala., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.203
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU
PADA SD NEGERI PASI RAWA GUGUS II
KECAMATAN KOTA SIGLI
KABUPATEN PIDIE
Oleh : Rahmaniar
NPM: 1609200050053
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Dr. Sakdiah Ibrahim, M. Pd.
ABSTRAK
Supervisi akademik bertujuan untuk mempengaruhi dan mengembangkan perilaku guru dalam mengelola proses pembelajaran di sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui program, pelaksanaan, pengawasan, tindak lanjut, dan kendala supervisi akademik untuk meningkagtkan manajemen pembelajafran guru pada SD Negeri Pasi Rawa Gugus II Kecamatan Kota Sigli. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, dan pengawas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Program supervisi akademik untuk kelengkapan administratif guru sudah diupayakan dengan baik oleh kepala sekolah. Kepala sekolah berusaha membimbing dan mengarahkan guru, terutama dalam melengkapi perangkat pembelajaran seperti Program Tahunan, Program Semester, Silabus, dan RPP; (2) Pelaksanaan supervisi akademik untuk meningkatkan kedisiplinan guru, benar-benar diupayakan dengan baik oleh kepala sekolah; (3) Pengawasan supervisi akademik untuk meningkatkan komitmen guru sudah diterapkan dengan baik oleh kepala sekolah. Kepala sekolah memiliki kemampuan, keterampilan dan wawasan yang luas dalam menerapkan kegiatan supervisi akademik dan selalu melakukan monitoring; dan (4) Hambatan pelaksanaan supervisi akademik untuk mengelola proses pembelajaran adalah kurangnya media yang berbasis IT, sehingga guru tidak dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan penggunaan media tersebut.
Kata kunci: Supervisi Akademik, Kepala Sekolah, dan Pembelajaran Guru
Tidak Tersedia Deskripsi
SUPERVISI AKADEMIK KEPALASEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU DISMA NEGERI I BLANG PIDIE (Jalisal Efendi, 2017)
SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SD NEGERI 66 BANDA ACEH (NURUL AINIE, 2018)
KEMAMPUAN KEPALA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN SUPERVISI PENGAJARAN DI SD NEGERI 4 PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN (Alfian, 2018)
IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH BERBASIS KOLABORASI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN MUAMALAT SOLIDARITY BOARDING SCHOOL KABUPATEN ACEH BESAR (Irma Suryani, 2024)
SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU DI SD NEGERI SIMPANG TIGA MEUREUDU KABUPATEN PIDIE JAYA (Marhaban, 2015)