Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
ANALISIS BIPLOT DAN DISKRIMINAN KUADRATIK UNTUK MENGELOMPOKKAN SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH BERDASARKAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MOTIVASI BELAJAR SISWA
Pengarang
Mutia Andriani - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1408108010013
Fakultas & Prodi
Fakultas MIPA / Statistika (S1) / PDDIKTI : 49201
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2018
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Masalah pengelompokan sering ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, sehingga menjadi hal yang menarik untuk diteliti. Terdapat beberapa metode pengelompokan dalam ilmu statistika, seperti analisis biplot dan diskriminan. Analisis biplot untuk mengetahui karakteristik objek dan analisis diskriminan kuadratik untuk membentuk fungsi dan ketepatan pengelompokan objek. Objek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SMAN di Kota Banda Aceh dengan kategori tingkat SMAN unggul, menengah, dan biasa. Adapun variabel yang digunakan adalah variabel yang memengaruhi motivasi belajar siswa. Variabel tersebut terdiri dari minat belajar, penggunaan gadget, lingkungan belajar dan fasilitas belajar. Berdasarkan analisis biplot menunjukkan: a). SMAN di Kota Banda Aceh memiliki karakteristik yang berbeda. b). Semakin bagus lingkungan belajar maka semakin bagus juga fasilitas belajar. Jika penggunaan gadget meningkat maka akan menurunkan minat belajar siswa SMAN di Kota Banda Aceh. c). Kategori tingkat SMAN menengah memiliki minat belajar tertinggi yaitu sebesar 35,06% dibandingkan dengan SMAN lainnya dan fasilitas belajar siswa SMAN di Kota Banda Aceh relatif sama. d). Siswa dengan kategori tingkat SMAN biasa memiliki tingkat pengunaan gadget tertinggi dan siswa dengan kategori tingkat SMAN menengah memiliki minat belajar yang tertinggi. Fungsi diskriminan kuadratik yang diperoleh memiliki ketepatan mengelompokkan siswa sebesar 85,05% dengan APER sebesar 14,95% dan hal ini juga dibuktikan dengan keakuratan dari hasil statistik uji Press’Q sebesar 443.
Kata Kunci : Biplot, Diskriminan kuadratik, Faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar siswa.
Tidak Tersedia Deskripsi
THE INFLUENCE OF TEACHER TOWARD STUDENTS’ MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH (A SURVEY RESEARCH AT SMAN 9 BANDA ACEH) (Marzatillah, 2014)
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA DI SMA NEGERI KOTA BANDA ACEH (DHEA SALSABILA, 2026)
ANALISIS DISKRIMINAN MELALUI METODE FISHER UNTUK MENGELOMPOKKAN TINGKAT PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA KELAS UNGGUL MTSN MODEL BANDA ACEH (mutia mentari, 2014)
PENGARUH KOMPETENSI, MOTIVASI, IKLIM ORGANISASI DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI DI KOTA BANDA ACEH (IBNU SALDA, 2019)
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TERHADAP KEMAMPUAN PENYERAPAN MATA PELAJARAN AKUNTANSI PADA SISWA SMK NEGERI 1 BANDA ACEH (Zahara Yani, 2024)