Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MATERI PENJUMLAHAN PECAHAN DESIMAL UNTUK KELAS IV SD NEGERI 18 BANDA ACEH
Pengarang
UNI PASLUN - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306104040050
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Penerbit
Banda Aceh : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRGA FAKULTAS KEGURUA., 2017
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Uni Paslun. 2017. Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik Dengan Pendekatan
Kontekstual Materi Penjumlahan Pecahan Desimal Untuk Kelas IV SD
Negeri 18 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Linda Vitoria, S.Si, M.Sc (2) Dra. Monawati, M.Pd
Kata kunci : Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Pendekatan Kontekstual,
Pecahan Desimal
Penelitian ini berjudul penerapan Lembar Kerja Peserta Didik dengan pendekatan
kontekstual materi penjumlahan pecahan desimal untuk kelas IV SD Negeri 18
Banda Aceh. Dalam proses pembelajaran, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
memiliki peranan yang sangat penting untuk terlaksananya student centered learning
yang menekankan pada aktivitas siswa, selain itu LKPD juga dapat membantu
learning by doing (belajar melalui berbuat sendiri). Penelitian ini berupaya
mengungkapkan bagaimana hasil belajar siswa dengan menggunakan LKPD dengan
pendekatan kontekstual pada materi penjumlahan pecahan desimal di kelas IV SD
Negeri 18 Banda Aceh dan bagaimana aktivitas belajar siswa dengan menggunakan
LKPD pada materi penjumlahan pecahan desimal di kelas IV SD Negeri 18 Banda
Aceh? Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui LKPD dapat
meningkatkan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan pecahan desimal kelas IV
SD Negeri 18 Banda Aceh.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan jenis
penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan tes hasil belajar dan
observasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV/B SD Negeri 18 Banda
Aceh yang berjumlah 28 orang siswa. Selanjutnya data tes hasil belajar dan observasi
diolah secara deskriptif dengan teknik persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari data tes awal (pre test) terhadap
28 peserta didik diperoleh bahwa peserta didik yang tuntas dalam belajar adalah
sebanyak 28,6% yaitu 8 orang siswa dan siswa yang belum tuntas sebanyak 71,4%
yaitu 20 orang siswa. Setelah pembelajaran menggunakan LKPD dengan pendekatan
kontekstual diperoleh hasil post test siswa yang tuntas dalam belajar adalah 85,7%
yaitu 24 orang sedangkan siswa yang tidak tuntas 14,3% yaitu 4 orang. Nilai rata-rata
siswa naik menjadi 82,60 dari yang sebelumnya 50,71. Secara umum kelas sudah
tuntas secara klasikal. Sedangkan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan
LKPD dapat disimpulkan mengalami peningkatan dari setiap pertemuan. Hal ini
dilihat dari adanya peningkatan pada aktivitas siswa seperti mengajukan pertanyaan,
berdiskusi dalam kelompok, mengerjakan LKPD dan menanggapi hasil kelompok
lain.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADARNMATERI PENJUMLAHAN PECAHAN DI KELAS IVRNMIN BUKIT BARO 1 MONTASIK (ernita hanum, 2014)
KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DI KELAS IV SDN 29 BANDA ACEH (Mariana, 2020)
PENGARUH METODE DRILL AND PRACTICE BERBANTUAN MEDIA BLOK PECAHAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DI KELAS V SD NEGERI 56 BANDA ACEH (Hadisa Alawiyah, 2025)
PENGARUH PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA MATERI BILANGAN DESIMAL DI KELAS IV SD NEGERI 4 SIGLI KAB. PIDIE. (Arini septia ningsih, 2023)
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MELALUI HANDS ON PROBLEM SOLVING PADA MATERI KUBUS DAN BALOK KELAS VIII SMP NEGERI 10 BANDA CAEH (Annisa Mustika, 2016)