PENERAPAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI GETARAN DAN GELOMBANG PADA SISWA KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DI SMPN 1 BAITUSALAM | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

PENERAPAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI GETARAN DAN GELOMBANG PADA SISWA KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DI SMPN 1 BAITUSALAM


Pengarang

Wisika - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1106103030083

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203

Penerbit

Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2016

Bahasa

Indonesia

No Classification

363.38

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK
Kata kunci : media pembelajaran Simulasi Virtual , pemahaman materi.

Rendahnya hasil belajar siswa di smp dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah
satunya media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar
siswa, aktivitas guru dan siswa, keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran,
dan tanggapan siswa terhadap penggunaan media Simulasi Virtual dalam proses
pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan
pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan statistic
deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII-A SMPN 1
Baitussalam tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 16 siswa. Instrumen
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu lembar observasi, tes dan
angket yang ketiganya dianalisis menggunakan uji persentase. Hasil penelitian
menunjukkan (1) adanya peningkatan aktivitas guru dan siswa selama proses
pembelajaran, (2) terjadi peningkatan keterampilan guru dalam mengelola
pembelajaran dari kategori sedang menjadi sangat baik (3) persentase ketuntasan
individual secara keseluruhan meningkat dari siklus 1 sampai siklus 3 yaitu 79%,
92,3%, dan 92,9%, dan persentase ketuntasanan klasikal secara keseluruhan juga
meningkat yaitu 70%, 80%, dan 90%. (4) respon siswa cenderung positif dimana
100% siswa menyatakan senang terhadap penggunaan media Simulasi Virtual ini
dalam pembelajaran. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan media
Simulasi Virtual dapat meningkatkan Pemahaman materi siswa pada pokok bahasan
Getaran dan Gelombang.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK