Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR FISIKA SISWA YANG DI AJARKAN DENGAN PHET SIMULATION DAN PRAKTIKUM DI SMA NEGERI 1 KEMBANG TANJONG
Pengarang
Muhammad Rizki Fajri - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1206103030065
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2016
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.33
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitan yang berjudul Perbedaan Motivasi Belajar Fisika Siswa yang di Ajarkan dengan PhET Simulation dan Praktikum di SMA Negeri 1 Kembang Tanjong bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar fisika siswa yang di ajarkan dengan phET Simulation dan praktikum di SMA Negeri 1 Kembang Tanjong. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen Quasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-IPA1, X-IPA2, X-IPA3, X-IPA4, X-IPA5 dan X-IPA6 yang berjumlah 170 siswa, yang menjadi sampel adalah XIPA1 yang berjumlah 26 siswa dan kelas X-IPA2 yang berjumlah 29 siswa, pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara membagikan angket setelah di ajarkan dengan phET simulation dan praktikum. Pengolahan data dilakukan menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil pengolahan data yang telah dianalisis terdapat kriteria nilai thitung = dan nilai ttabel = 2,02 maka berdasarkan kriteria terima Ha apabila, maka didapatkan th > tt dan - th < -tt atau dan dengan demikian H0 ditolak Ha diterima. Dengan demikian terdapat perbedaan motivasi belajar fisika siswa yang diajarkan dengan phET simulation dan praktikum.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PHET SIMULATION TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI SMA NEGERI 1 PASIE RAJA KABUPATEN ACEH SELATAN (Herdiyanti Rupmana, 2017)
PENGARUH E-LKPD BERBASIS PHET SIMULATION PADA MATERI FISIKA TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI SMA (NATHASYA BR PANJAITAN, 2026)
IMPLEMENTASI VIRTUAL LAB (PHET) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN FISIKA DI SMAN 1 SEUNAGAN KABUPATEN NAGAN RAYA (Hasbi, 2021)
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN MATA KULIAH PRAKTIKUM FISIKA DASAR I BERBASIS MEDIA PHET ANGKATAN 2020 (ALDA NUR ASYIAH, 2022)
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN MATA KULIAH PRAKTIKUM FISIKA DASAR I BERBASIS MEDIA PHET ANGKATAN 2020 (ALDA NUR ASYIAH, 2022)