Electronic Theses and Dissertation

Zahra Tunnisa. (2026). Pengaruh Media Question Card Terhadap Hasil Belajar
Siswa Pada Materi Sinonim dan Antonim Kelas V SD Negeri Lampeuneurut
Kabupaten Aceh besar. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan
Aida Fitri, S.Pd., M.Pd., dan Hasniyati, M.Pd.
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Media Question Card Terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Materi Sinonim dan Antonim Kelas V SD Negeri
Lampeuneurut Kabupaten Aceh Besar”. Masih banyak siswa yang belum
memahami dan membedakan antara sinonim dan antonim sehingga menyebabkan
hasil belajar siswa rendah. Guru sudah menggunakan media pembelajaran pada
umumnya dan, namun belum dapat dikembangkan dengan baik. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh media question card terhadap hasil belajar
siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis Penelitiannya
eksperimen dengan quasy experimental design. Populasi seluruh siswa kelas V SD
Negeri Lampeuneurut Kabupaten Aceh Besar yang berjumlah 34 siswa. Sampel
penelitian yaitu kelas V A dan V B yang masing-masing terdiri dari 17 siswa. Teknik
pengumpulan data menggunakan tes berupa pretest dan posttest. Analisis data
dilakukan melalui uji N-Gain, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji independent
sample t-test dengan bantuan IBM SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa hasil signifikansi (2-tailed) sebesar 0,025. Dimana 0,025 < 0,05 sehingga
terdapat pengaruh media question card terhadap hasil belajar siswa pada materi
sinonim dan antonim kelas V SD Negeri Lampeuneurut Kabupaten Aceh Besar.
Kata kunci : Media question card, hasil belajar, materi sinonim dan antonim.

Zahra Tunnisa. (2026). The Effect of Question Cards on Student Learning Outcomes in Synonyms and Antonyms for Fifth Graders of Lampeuneurut State Elementary School, Aceh Besar Regency. [Thesis, Syiah Kuala University]. Under the guidance of Aida Fitri, S.Pd., M.Pd., and Hasniyati, M.Pd. This study is entitled "The Effect of Question Cards on Student Learning Outcomes in Synonyms and Antonyms for Fifth Graders of Lampeuneurut State Elementary School, Aceh Besar Regency." Many students still do not understand and differentiate between synonyms and antonyms, resulting in low student learning outcomes. Teachers have used common learning media, but they have not been able to develop them properly. This study aims to determine the effect of question cards on student learning outcomes. This study uses a quantitative approach. The type of research is an experiment with a quasi-experimental design. The population is all fifth grade students of Lampeuneurut State Elementary School, Aceh Besar Regency, totaling 34 students. The research sample consisted of 17 students from grades 5A and 5B. Data collection used pretests and posttests. Data analysis was performed using the N-Gain test, normality test, homogeneity test, and independent sample t-test using IBM SPSS version 27. The results showed a 2-tailed significance level of 0.025. This means that 0.025