Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
PENGARUH MEDIA KATALOG GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS II…
SALSABILA
Proses pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar masih berfokus pada guru dan kurang memanfaatkan media pembelajaran yang menarik, sehingga berdampak pada rendahnya kemampuan menulis puisi siswa. Salah satu solusi yang dapat diterapkan adalah penggunaan media pembelajaran berupa katalog gambar. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh media katalog gambar terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas III SD Negeri 4 Meurah Dua Pidie Jaya.Penelitian ini meng…
- Fakultas KIP, Banda Aceh -
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MEDIA PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SD …
RAHMA YUNIANTI
Rahma Yunianti. 2026. Penerapan Media Puzzle dalam Pembelajaran Membaca Permulaan Siswa Kelas I SD Negeri 22 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Intan Safiah, S.Ag., M.Pd. dan Hasniyati, M.Pd. Keterampilan membaca permulaan siswa sekolah dasar merupakan keterampilan yang mendasari untuk keterampilan membaca berikutnya. Keterampilan membaca permulaan khususnya kelas rendah seperti kelas I membutuhkan perhatian dan strategi pada saat proses pembelajaran berupa…
- Fakultas KIP / Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1), Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS C…
Putri Fajar Nabila
Keterampilan menulis cerpen siswa kelas VI SD Negeri Garot masih perlu ditingkatkan, terutama dalam hal penyusunan alur cerita yang runtut, pengembangan tokoh, dan pengungkapan ide secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Picture and Picture terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas VI di SD Negeri Garot Kabupaten Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experimental)…
- Fakultas KIP, Banda Aceh -
- Baca Selengkapnya
PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE HURUF BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PERMULA…
NOVIANA
Peserta didik kelas II SD Negeri 1 Lambheu masih mengalami kesulitan dalam keterampilan menulis permulaan, terutama dalam mengenal serta menulis huruf, membedakan bentuk huruf yang mirip, serta menulis huruf maupun kata secara jelas dan rapi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas siswa dalam pembelajaran menulis permulaan dengan menggunakan media puzzle huruf bergambar, dan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis permulaan siswa melalui tes unjuk kerja setelah menggunak…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PEMANFAATAN BAHAN LIMBAH PLASTIK PADA PEMBELAJARAN KOLASE UNTUK MENINGKATKAN …
Raisa Amanda
Kreativitas merupakan kemampuan penting yang perlu dikembangkan pada siswa sekolah dasar, khususnya dalam pembelajaran seni rupa. Namun, berdasarkan observasi awal di UPTD SD Negeri 10 Juli Kabupaten Bireuen, kreativitas siswa kelas IV masih tergolong rendah dan pemanfaatan bahan ajar yang beragam dalam pembelajaran seni masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pemanfaatan bahan limbah plastik dalam pembelajaran kolase serta peningkatan kreativitas siswa ke…
- Fakultas KIP PGSD (S1), Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENULIS PENGALAMAN PRIBADI PADA TEMA KAWAN SEI…
Khairunnisa Munanto
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan yang dialami siswa sekolah dasar dalam menulis teks pengalaman pribadi, khususnya dalam mengembangkan ide dan menggunakan kaidah bahasa yang tepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat kesulitan siswa dan mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kesulitan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan tes unjuk kerja. Subjek penelitian…
- Fakultas KIP Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGGUNAAN MEDIA SPINNING WHEEL TERINTEGRASI MODEL PEMBELAJARAN TGT DALAM PEM…
SITI RAHMAWATI SALSABIL
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perbedaan kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas I SD Negeri Lampeuneurut Aceh Besar, di mana sebagian peserta didik telah membaca dengan lancar, sementara sebagian lainnya masih berada pada tahap membaca kata, suku kata, atau mengenal huruf. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya penggunaan media dan model pembelajaran yang sesuai untuk mendukung kemampuan serta meningkatkan keaktifan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan a…
- Fakultas KIP Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
IMPLEMENTASI METODE FONIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PESERTA DID…
SULISTIO ANGGITO
Rendahnya minat baca pada siswa merupakan fenomena yang paling banyak ditemukan. Hal ini terjadi karena kurangnya keterampilan membaca pada peserta didik khususnya kelas rendah. Salah satu metode untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan adalah metode fonik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas metode fonik serta aktivitas guru dan peserta didik saat menerapkan metode fonik. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan pendekatan kualitatif Statisti…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF CANVA BERBANTUAN EDUCAPLAY TERHADAP HASI…
Syilmi Wilzani
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi sinonim dan antonim serta penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif menyebabkan siswa kurang aktif dan belum memahami konsep secara mendalam. Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan media interaktif Canva berbantuan Educaplay terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas V SD Negeri 1 Beureunuen. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis Quasi Experimental Design melalui …
- Fakultas KIP Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Banda Aceh -
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF CANVA TERHADAP H…
CINDI AINUL ZAHRA
Keterbatasan waktu pembelajaran dengan cakupan materi yang cukup luas serta belum optimalnya pemanfaatan smartphone sebagai sarana belajar menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materi. Pembelajaran yang masih didominasi oleh penjelasan guru mengakibatkan waktu pembelajaran kurang efisien dan materi tidak tersampaikan secara tuntas, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar IPAS siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model flipped classroom berba…
- Fakultas KIP Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya