Electronic Theses and Dissertation

Maisura. (2026). Pengaruh Media pembelajaran film dokumenter dalam pembentukan karakter tangguh bencana pada siswa MAN 2 Banda Aceh. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Di bawah Bimbingan Dr. Mirza Desfandi, S.Pd., M.Soc. Sc dan Ruliani, S.Pd., M.Pd.

Karakter tangguh bencana merupakan kemampuan individu untuk bersikap waspada, responsif, serta mampu mengambil tindakan dengan cepat dan tepat ketika menghadapi situasi bencana, sehingga dapat mengurangi risiko dan dampak yang mungkin terjadi. Pembentukan karakter tangguh bencana dimanfaatkan untuk meningkatkan kesiapsiagaan, kepedulian sosial, disiplin, dan kemampuan adaptasi peserta didik dalam menghadapi potensi bencana di lingkungan sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran film dokumenter dalam pembentukan karakter tangguh bencana pada siswa MAN 2 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desaign nonequivalent control grup design. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes berupa soal pilihan ganda (multipel choice), dan observasi. Sampel terdiri atas 31 siswa kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan 27 siswa kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen mendapatkan perlakuan menggunakan media pembelajaran film dokumenter, sedangkan kelas kontrol menggunakan media power point. Instrumen penelitian berupa soal pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan t-hitung (2,06) > t-tabel (2,004) pada taraf signifikansi 0,05, sehingga Ha diterima. Dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan media pembelajaran film dokumenter dalam pembentukan karakter tangguh bencana pada siswa MAN 2 Banda Aceh.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Film Dokumenter, Karakter Tangguh Bencana

Maisura. (2026). The Effect of Documentary Films as Learning Media on the Development of Disaster Resilience in Students at MAN 2 Banda Aceh. Thesis. Syiah Kuala University. Supervised by Dr. Mirza Desfandi, S.Pd., M.Soc.Sc., and Ruliani, S.Pd., M.Pd. Disaster resilience is an individual’s ability to remain vigilant, responsive, and capable of taking swift and appropriate action when facing a disaster situation, thereby reducing potential risks and impacts. The development of disaster resilience is utilized to enhance students’ preparedness, social awareness, discipline, and adaptability in facing potential disasters in their surrounding environment. This study aims to determine the effect of using documentary films as learning media on the development of disaster resilience among students at MAN 2 Banda Aceh. This study employs a quantitative approach with a nonequivalent control group design. The sample consists of 31 students from Class XI IPS 1 as the experimental group and 27 students from Class XI IPS 2 as the control group. The experimental group received instruction using documentary film learning media, while the control group used PowerPoint presentations. The research instrument comprised multiple-choice questions that had been validated for both validity and reliability. The results of this study showed that the calculated t-value (2.06) was greater than the critical t-value (2.004) at a significance level of 0.05, so the alternative hypothesis (Ha) was accepted. Thus, there is a significant effect of using documentary films as learning media on the development of disaster resilience in students at MAN 2 Banda Aceh. Keywords: Learning Media, Documentary Film, Disaster Resilience Charakter