Electronic Theses and Dissertation

Nursilmi. (2026). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Seni Tari Ranup Lampuan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 14 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Aida Fitri, S.Pd., M.Pd., dan Hasniyati, M.Pd.

Dalam pembelajaran seni budaya masih banyak siswa yang belum memahami materi tari tradisional khususnya tari ranup lampuan. Pelaksanaan pembelajaran yang diterapkan guru masih berpusat pada guru, guru yang kurang melibatkan siswa sehingga masih banyak siswa yang kurang aktif. Untuk itu perlu diterapkan suatu pembelajaran yang dapat membuat siswa aktif dalam pembelajaran seni budaya. Maka digunakanlah media pada penelitian ini yaitu media audio visual. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah terdapat pengaruh penggunaan media audio visual dalam pembelajaran seni tari ranup lampuan terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 14 Banda Aceh?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual dalam pembelajaran seni tari ranup lampuan. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, jenis penelitiannya yaitu Quasi Experimental dengan desain Nonequivalent (Pretest and Posttest) Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 14 Banda Aceh, dengan mengambil sampel peserta didik kelas VA berjumlah 16 orang dan VB berjumlah 16 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dalam bentuk pretest dan posttest, sedangkan teknik analisis data menggunakan SPSS Statistic 24 dan pengujian hipotesis dengan uji Mann-Whitney. Hasil pengujian hipotesis dengan statistik uji Mann-Whitney diperoleh nilai asymp. signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Maka kriteria pengambilan keputusan yaitu H_a diterima dan H_0 ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media audio visual dalam pembelajaran seni tari ranup lampuan terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 14 Banda Aceh.

Kata kunci: Media Audio Visual, Hasil Belajar, Tari Ranup Lampuan

Nursilmi. 2026. The Effect of Using Audio-Visual Media in Learning Ranup Lampuan Dance on the Learning Outcomes of Fifth-Grade Students at SD Negeri 14 Banda Aceh. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Aida Fitri, S.Pd., M.Pd., and Hasniyati, M.Pd. In arts and culture learning, many students still do not understand traditional dance material, especially the Ranup Lampuan dance. The learning implementation implemented by teachers is still teacher-centered, with teachers not involving students enough, resulting in many students remaining inactive. Therefore, it is necessary to implement learning that can make students active in arts and culture learning. Therefore, a medium was used in this study, namely audio-visual media. The research problem formulation in this study is "is there an effect of using audio-visual media in learning Ranup Lampuan dance on the learning outcomes of fifth-grade students at SD Negeri 14 Banda Aceh?" This study aims to determine the effect of using audio-visual media in learning Ranup Lampuan dance. The approach in this study is a quantitative approach, the type of research is Quasi Experimental with Nonequivalent (Pretest and Posttest) Control Group Design. The research population was all fifth grade students of SD Negeri 14 Banda Aceh, with a sample of 16 VA and 16 VB students. The data collection technique used tests in the form of pretest and posttest, while the data analysis technique used SPSS Statistics 24 and hypothesis testing with the Mann-Whitney test. The results of hypothesis testing with the Mann-Whitney test statistic obtained a significance asymp. value (2-tailed) of 0.000