Electronic Theses and Dissertation

Epa Aprilia. (2026). Hubungan Literasi Ekologi Terhadap Perilaku Ramah Lingkungan Mahasiswa Departemen Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Bapak Dr. Mirza Desfandi, S.Pd., M.Soc,Sc dan Ibu Mice Putri Afriyani, S.Pd., M.Sc.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan lingkungan yang merambah hingga ke perguruan tinggi, dimana didasarkan oleh pengetahuan literasi ekologi mahasiswa terhadap implementasinya dalam perilaku ramah lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ada atau tidaknya hubungan literasi ekologi terhadap perilaku ramah lingkungan mahasiswa Departemen Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan berlandaskan pada filsafat Positivisme melalui teknik pengumpulan data tes, kuesioner, dan dokumentasi kepada mahasiswa pendidikan geografi sebagai responden penelitian, dengan jumlah 67 responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji statistik berupa analisis uji prasyarat dan uji regresi sederhana untuk mengetahui hubungan serta pengaruh antar variabel. Hasil penelitian yang didapatkan 107,92> 3,99 dengan kaidah pengujian Fhitung > Ftabel pada taraf 5% maka H0 ditolak, yang berarti Ha diterima,sehingga dapat dikatakan bahwa literasi ekologi memiliki hubungan yang signifikan terhadap perilaku ramah lingkungan mahasiswa. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat literasi ekologi yang dimiliki mahasiswa, maka semakin baik pula perilaku ramah lingkungan yang ditunjukkan. Dengan demikian, literasi ekologi memiliki peran penting dalam membentuk kesadaran dan perilaku mahasiswa terhadap lingkungan.
Kata kunci : Literasi Ekologi, Perilaku Ramah Lingkungan, Mahasiswa Pendidikan Geografi Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala.

Epa Aprilia. (2026). The Influence of Ecological Literacy on the Environmentally Friendly Behavior of Students in the Department of Geography Education at Syiah Kuala University. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the supervision of Dr. Mirza Desfandi, S.Pd., M.Soc,Sc and Mice Putri Afriyani, S.Pd., M.Sc. This study was motivated by environmental issues that have extended to higher education institutions, specifically examining the relationship between students’ ecological literacy and its implementation in environmentally friendly behavior. The study aims to analyze whether there is a relationship between ecological literacy and environmentally friendly behavior among students in the Department of Geography Education at Syiah Kuala University. This study employs a quantitative approach grounded in the philosophy of Positivism, utilizing data collection techniques such as tests, questionnaires, and documentation administered to geography education students as research respondents, with a total of 67 participants. The data analysis technique used involves statistical tests, specifically prerequisite tests and simple regression analysis, to determine the relationship and influence between variables. The research results showed a value of 107.92 > 3.99. Since the calculated F-value (Fhitung) is greater than the critical F-value (Ftable) at the 5% significance level, H0 is rejected, meaning Ha is accepted. Thus, it can be concluded that ecological literacy has a significant relationship with students’ environmentally friendly behavior. This indicates that the higher the level of ecological literacy students possess, the better their environmentally friendly behavior becomes. Thus, ecological literacy plays a crucial role in shaping students’ environmental awareness and behavior.. Keywords: Ecological Literacy, Environmentally Friendly Behavior, Geography Education, Students of the Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University.