Electronic Theses and Dissertation

Hafiz Fajrul Arifin (2025). Kreativitas Murid dalam Menggambar Ragam Hias
pada Pembelajaran Seni Rupa Kelas V SD Kuta Pasie. [Skripsi. Universitas Syiah
Kuala]. Dibimbing oleh Aida Fitri, S.Pd, M.Pd dan Mislinawati, S.PdI, M.Pd.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah kreativitas murid dalam pembelajaran
seni rupa masih belum tergali secara optimal, antara lain disebabkan oleh
terbatasnya penggunaan media kreatif, metode pembelajaran yang monoton, serta
kurangnya penilaian terhadap aspek kreativitas murid. Bedasarkan permasalahan
tersebut, rumusan masalah penelitian ini adalah: “Bagaimana krativitas murid
dalam menggambar ragam hias pada pembelajaran seni rupa kelas V SD Kuta
Pasie?” Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas murid dalam
menggambar ragam hias pada media kipas di kelas V SD Negeri Kuta Pasie.
Metode pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian
deskriptif subjek penelitian berjumlah 24 murid. Data dikumpulkan melalui
observasi terhadap proses kreativitas murid dan analisis karya ragam hias yang
dihasilkan dari tes unjuk kerja pada media kipas.pada kategori sangat baik (nilai
akhir 3,64) dengan indikator tertinggi pada aspek ketekunan (4,7) dan terendah
pada aspek penggunaan cara kreatif (3,2). Sementara itu, hasil tes unjuk kerja
menunjukkan ketuntasan klasikal sebesar 75% dengan pencapaian tertinggi pada
aspek keunikan ide (74,6%) dan harmonisasi warna (78%), namun murid masih
mengalami kesulitan dalam menyesuaikan motif dengan bentuk lengkung kipas
(63%). Simpulan penelitian ini adalah media kipas efektif dalam merangsang
orisinalitas ide dan keterlibatan murid, namun diperlukan pendampingan lebih
lanjut untuk mengoptimalkan adaptasi teknik berkarya dengan media yang tidak
konvensional.
Kata kunci: Kreativitas, Ragam Hias, Media Kipas, Pembelajaran Seni Rupa.

Hafiz Fajrul Aifin (2025). Students' Creativity in Drawing Ornamental Patterns in Arts Learning for Fifth Grade at SD Kuta Pasie. [Undergraduate Thesis, Syiah Kuala University]. Supervised by Aida Fitri, S.Pd, M.Pd and Mislinawati, S.PdI, M.Pd. The problem in this sudy is that students’ creativity in art learning has not been optimally explored, party due to the limited use of creativity media, monotonous teaching methofd, and the lack of assassment f students’ creative aspects. Based on problem, the research question is: “How is the creativity of students in drawing ornamental patterns in art learning of fifth grade at SD Kuta Pasie?” This study aims to determine students' creativity in drawing ornamental patterns on fan media in the fifth grade of SD Negeri Kuta Pasie. This study used a descriptive qualitative method with 24 students as the research subjects. Data were collected through observation of the students' creative process and analysis of ornamental pattern works produced from a performance test using fan media. The observation results showed that the students' creative process was in the excellent category (final score 3.64), with the highest indicators being perseverance (4.7) and the lowest being the use of creative methods (3.2). Meanwhile, the performance test results showed a classical mastery of 75%, with the highest achievement in the aspects of idea uniqueness (74.6%) and color harmony (78%). However, students still faced difficulties in adapting motifs to the curved shape of the fan (63%). The study concludes that fan media is effective in stimulating idea originality and student engagement, but further guidance is needed to optimize technical adaptation when working with unconventional media. Keywords: Creativity, Ornamental Patterns, Fan Media, Arts Learning.