Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Hayatul Ismi. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Konkret Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Bagian-Bagian Tumbuhan Kelas IV SDN 2 Lamcot [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah Pembimbing Dr. Intan Safiah, S.Ag., M.Pd. dan Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd.
Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya penggunaan media dalam pembelajaran sehingga menyebabkan hasil belajar yang tidak memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media konkret terhadap hasil belajar siswa materi Bagian-bagian tumbuhan dikelas IV SDN 2 Lamcot Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif jenis penelitian yaitu Quasi Eksperimen Design dengan desain kelompok Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilakukan di kelas IV SDN 2 Lamcot Aceh Besar yang beralamat Jln. Lawee, Desa Lamreung, Kecamatan Darul Imarah, Kabupaten Aceh Besar.untuk sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVA sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 22 siswa dan kelas IVB sebagai kelas kontrol dengan jumlah 25 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes soal pilihan ganda sebanyak 10 soal. Teknik pengumpulan data menggunkan tes dalam bentuk pretest dan posttest, sedangkan Teknik analisis data menggunakan SPSS Statistic 22 dan pengujian hipotesis dengan uji Independent Sample t-test. Hasil pengujian hipotesis dengan statistik uji Independent Sample t-test diperoleh nilai singnifikansi (2-tailed) sebesar 0,00 < 0,05. Maka kriteria pengambilan keputusan yaitu Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media konkret terhadap hasil belajar siswa materi bagian-bagian tumbuhan dikelas IV SDN 2 Lamcot Aceh Besar.

Kata kunci : Media Konkret, Hasil Belajar , Materi Bagian-Bagian Tumbuhan

ABSTRACT Hayatul Ismi. (2025). The Effect of Using Concrete Media on Student Learning Outcomes of Plant Parts Material in Class IV SDN 2 Lamcot [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the supervision of Dr. Intan Safiah, S.Ag., M.Pd. and Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd. The problem in this study is the lack of use of media in learning, resulting in unsatisfactory learning outcomes. This study aims to determine the effect of concrete media on student learning outcomes in the material of Plant Parts in class IV SDN 2 Lamcot Aceh Besar. The approach used in this study is a quantitative approach to the type of research, namely Quasi Experiment Design with a Nonequivalent Control Group Design group design. This research was conducted in class IV SDN 2 Lamcot Aceh Besar located at Jln. Lawee, Lamreung Village, Darul Imarah District, Aceh Besar Regency. The sample in this study was class IVA students as an experimental class totaling 22 students and class IVB as a control class totaling 25 students. The instrument used in this study was a multiple-choice test of 10 questions. The data collection technique used a test in the form of a pretest and posttest, while the data analysis technique used SPSS Statistic 22 and hypothesis testing with the Independent Sample t-test. The results of hypothesis testing with Independent Sample t-test statistics obtained a significance value (2-tailed) of 0.00