Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK Hanifah Humairah, (2025). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Treffinger Berbantuan Media Instagram Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran Geografi Di SMA Negeri 2 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Novia Zalmita, S.Pd., M.Pd. dan Dr. Ahmad Nubli Gadeng, S. Pd., M. Pd. Banyaknya permasalahan pendidikan yang dapat menyebabkan menurunnya kualitas pendidikan menjadi salah satu permasalahan yang penting di dalam dunia pendidikan. Model pembelajaran treffinger yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada peserta didik. Rumusan massalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh model pembelajaran treffinger berbantuan media sosial terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pembelajaran geografi di SMA Negeri 2 Banda Aceh? Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh positif pada penggunaan model pembelajaran treffinger berbantuan media sosial terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pembelajaran geografi di SMA Negeri 2 Banda Aceh. Metode yang digunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, khususnya desain One-Group Pre-test-Post-test. Populasi penelitian ini seluruh peserta didik kelas X di SMA Negeri 2 Banda Aceh yang berjumlah 291 peserta didik. Pada penelitian ini yang menjadi sampel yaitu peserta didik kelas X – Finlandia yang terdiri dari 31 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui tes essai yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Analisis data penelitian ini menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bersifat normal dan homogen. Selanjutnya uji hipotesis yang telah dilakukan diperoleh, t hitung lebih besar t tabel atau 16,64 lebih besar 1,671, yang berarti Ha diterima. Diterimanya Ha dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif penggunaan model pembelajaran Treffinger berbantuan Media Sosial terhadap kemampuan berpikir kritis di SMA Negeri 2 Banda Aceh. Kata Kunci : Treffinger, Media Sosial, Berpikir Kritis.

ABSTRAK Hanifah Humairah, (2025). The Effect of Using Treffinger Learning Model Assisted by Instagram Media on Critical Thinking Ability in Geography Subjects at SMA Negeri 2 Banda Aceh. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Novia Zalmita, S.Pd., M.Pd. and Dr. Ahmad Nubli Gadeng, S.Pd., M.Pd. The numerous educational problems that can lead to a decline in the quality of education are one of the important issues in the world of education. The Treffinger learning model can improve students' critical thinking skills. The research question in this study is how does the Treffinger learning model assisted by social media affect students' critical thinking skills in geography subjects at SMA Negeri 2 Banda Aceh? The purpose of this study is to determine the positive effect of using the Treffinger learning model assisted by social media on students' critical thinking skills in geography subjects at SMA Negeri 2 Banda Aceh. The method used is a quantitative approach with an experimental research design, specifically the One-Group Pre-test-Post-test design. The population of this study is all students of class X at SMA Negeri 2 Banda Aceh, totaling 291 students. The sample in this study is the students of class X - Finlandia, consisting of 31 students. Data collection was carried out through essay tests that had been tested for validity and reliability. Data analysis in this study used normality tests, homogeneity tests, and hypothesis tests. Based on the results of data analysis, it is known that the data is normal and homogeneous. Furthermore, the hypothesis test that has been carried out shows that t-count > t-table or 16.64 > 1.671, which means Ha is accepted. The acceptance of Ha can be concluded that there is a positive effect of using the Treffinger learning model assisted by social media on critical thinking skills at SMA Negeri 2 Banda Aceh. Keywords: Treffinger, Social Media, Critical Thinking.