Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN VIRTUAL LABORATORIUM PADA PEMBELAJARAN FISIKA
Pengarang
NADIATUL SAFANA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Elmi Mahzum - 196802071993031003 - Dosen Pembimbing I
Abdul Hamid - 196605251991031003 - Dosen Pembimbing II
Nomor Pokok Mahasiswa
2106103030012
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP., 2025
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Nadiatul Safana. (2025). Pengembangan E-LKPD Berbasis Masalah Menggunakan Virtual Laboratorium pada Pembelajaran Fisika. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Elmi Mahzum, M.I.T dan Drs. Abdul Hamid, M.Si.
Salah satu ciri kurikulum merdeka adalah tersedianya perangkat ajar seperti Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Untuk meningkatkan kemampuan berpikir peserta didik, dikembangkan E-LKPD berbasis masalah yang terintegrasi dengan virtual laboratorium HTML5 Simulation for Physics. Pengembangan ini dilakukan karena LKPD yang digunakan di SMA Negeri 8 Banda Aceh masih konvensional dan bergantung pada alat praktikum terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD yang valid dalam pembelajaran fisika serta untuk mengetahui respon guru dan peserta didik terhadap E-LKPD. Metode yang digunakan adalah R&D dengan model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan validasi oleh ahli materi memperoleh nilai Aiken’s V sebesar 0,78 (valid), ahli desain serta bahasa masing-masing 0,91 (sangat valid). Respon guru menunjukkan kategori sangat baik (91%) dan respon peserta didik (81%) pada kategori baik. Hasil ini menunjukkan bahwa E-LKPD layak digunakan sebagai bahan ajar alternatif yang inovatif dan interaktif dalam pembelajaran fisika.
Kata kunci: E-LKPD, Model Berbasis Masalah, Virtual Laboratorium.
Nadiatul Safana. (2025). Development of Problem-Based E-LKPD Using Virtual Laboratory in Physics Learning. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Under direction of Drs. Elmi Mahzum, M.I.T and Drs. Abdul Hamid, M.Si. One of the characteristics of an independent curriculum is the availability of teaching tools such as Learner Worksheets (LKPD). To improve students' thinking skills, a problem-based E-LKPD integrated with HTML5 Simulation for Physics virtual laboratory was developed. This development was carried out because the LKPD used at SMA Negeri 8 Banda Aceh was still conventional and depended on limited practicum tools. This study aims to develop valid E-LKPD in physics learning and to find out the responses of teachers and students to E-LKPD. The method used is R&D with the ADDIE model. The results showed validation by material experts obtained an Aiken's V value of 0.78 (valid), design and language experts each 0.91 (very valid). Teacher responses showed a very good category (91%) and student responses (81%) in the good category. These results indicate that E-LKPD is feasible to use as an innovative and interactive alternative teaching material in physics learning. Keywords: E-LKPD, Problem-based Model, Virtual Laboratory.
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS VIRTUAL LAB UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN FISIKA (Syukriah, 2025)
PENGEMBANGAN VIRTUAL LAB DALAM PEMBELAJARAN IPA-FISIKA BERBASIS PENDEKATAN STEM DI SMP ACEH BARAT DAYA (Mulia Rahmi, 2022)
PENGEMBANGAN LKPD FISIKA BERBASIS STEM MENGGUNAKAN PROSES ENGINEERING EVERYWHERE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH (NENI MEILANI, 2023)
KENDALA MAHASISWA DALAM PERKULIAHAN EKSPERIMEN FISIKA DASAR I BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL PADA PRODI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Huryati, 2021)
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK DI SMAN 2 MEULABOH (Riska Lisanti, 2022)