Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Syifaunnahli (2025). Efektivitas Media Qreatif Educative Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Tata Surya Kelas VI SD Negeri 12 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Ibu Linda Vitoria, S.Si., M.Sc dan Ibu Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media Qreatif Educative terhadap hasil belajar peserta didik pada materi tata surya di kelas VI SD Negeri 12 Banda Aceh. Efektivitas diukur berdasarkan tiga indikator, yaitu aktivitas peserta didik, hasil belajar, dan respon peserta didik terhadap media yang digunakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 33 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar peserta didik berada pada kategori sangat baik dengan skor rata-rata 91,67. Hasil belajar peserta didik menunjukkan ketuntasan klasikal sebesar 100% dengan rata-rata nilai 81,21. Selain itu, respon peserta didik terhadap media Qreatif Educative berada pada kategori sangat positif dengan persentase rata-rata 98,7%. Temuan ini membuktikan bahwa penggunaan media Qreatif Educative efektif dalam meningkatkan aktivitas, pemahaman, serta ketertarikan peserta didik dalam pembelajaran materi tata surya. Dengan demikian, media ini dapat dijadikan alternatif media pembelajaran interaktif yang mendukung pencapaian tujuan belajar secara optimal.
Kata kunci: Media Qreatif Educative, hasil belajar, aktivitas peserta didik, respon peserta didik, tata surya

ABSTRACT Syifaunnahli. (2025). The Effectiveness of Qreatif Educative Media on Students’ Learning Outcomes in the Solar System Material for Sixth Grade at SD Negeri 12 Banda Aceh. [Undergraduate Thesis, Syiah Kuala University]. Supervised by Ms. Linda Vitoria, S.Si., M.Sc and Ms. Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd. This study aims to determine the effectiveness of Qreatif Educative media on students’ learning outcomes in the solar system material for sixth-grade students at SD Negeri 12 Banda Aceh. Effectiveness was measured through three indicators: student learning activities, learning outcomes, and student responses to the media used. This research employed a qualitative descriptive approach with a total of 33 student participants. Data were collected using observation, tests, and questionnaires. The results showed that student learning activity reached an excellent category with an average score of 91.67. Students’ learning outcomes achieved 100% mastery with an average score of 81.21. Moreover, student responses to the Qreatif Educative media were in the very positive category with an average percentage of 98.7%. These findings indicate that the use of Qreatif Educative media is effective in enhancing students’ engagement, understanding, and interest in learning the solar system topic. Thus, this media can serve as an interactive learning alternative that supports the achievement of optimal learning goals. Keywords: Qreatif Educative media, learning outcomes, student activities, student responses, solar system