Electronic Theses and Dissertation

Chairun Nisa Sitorus. (2025). Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Pernapasan Di SMA Negeri Sei Kepayang. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si. dan Ikhsan, S.Pd., M.Pd.

Rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi sistem pernapasan merupakan hal yang harus diperbaiki karena berdampak terhadap hasil belajar pada mata pelajaran biologi. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi sistem pernapasan di SMA Negeri Sei Kepayang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dan sampel penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI MIA yang berjumlah 55 peserta didik. Penentuan kelas sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Total Sampling. Instrumen yang digunakan yaitu item tes/soal pilihan ganda yang mencakup materi sistem pernapasan. Parameter penelitian yang diukur dalam penelitian adalah hasil belajar peserta didik. Data dianalisis menggunakan uji Mann Whitney pada taraf signifikan 0,05. Hasil penelitian diperoleh ρ = 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran Problem Based Learning pada materi sistem pernapasan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik SMA Negeri Sei Kepayang Kabupaten Asahan.

Kata Kunci: Model Pembelajaran, Problem Based Learning, Hasil Belajar, Sistem Pernapasan, N-Gain

Chairun Nisa Sitorus. (2025). Implementation of Problem Based Learning Model to Improve Student Learning Outcomes on Respiratory System Material at SMA Negeri Sei Kepayang. [Script. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Dr. Hafnati Rahmatan, M.Sc. and Ikhsan, S.Pd., M.Pd. The low learning outcomes of students on the respiratory system material are something that must be improved because they impact learning outcomes in biology subjects. One solution to overcome this problem is the use of the Problem Based Learning learning model. This study aims to determine the implementation of the Problem Based Learning learning model can improve student learning outcomes on the respiratory system material at Sei Kepayang State Senior High School. This study uses a quantitative approach. The population and sample of this study were all 55 students of class XI MIA. The determination of the sample class was carried out using the Total Sampling technique. The instrument used was a test item/multiple choice question covering the respiratory system material. The research parameter measured in the study was student learning outcomes. Data were analyzed using the Mann Whitney test at a significance level of 0.05. The results of the study obtained ρ = 0.000