Electronic Theses and Dissertation

Rayhan Mulyanur. (2025). Analisis Butir Soal pada Materi Perbandingan Senilai
dan Berbalik Nilai Menggunakan Media Quizizz di Kelas VII SMPN 18 Banda
Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. M. Hasbi,
M.Pd. dan Dr. Khairul Umam, S.Si., M.A.EdSc.
Rendahnya kualitas butir soal pada materi perbandingan senilai dan berbalik nilai
yang digunakan dalam evaluasi pembelajaran menyebabkan hasil evaluasi tidak
mencerminkan kemampuan siswa secara akurat. Oleh karena itu, diperlukan
analisis mendalam terhadap butir soal untuk memastikan validitas, reliabilitas, dan
efektivitasnya dalam mengukur pemahaman siswa. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk menganalisis kualitas butir soal yang efektif dalam mengukur
pemahaman siswa terhadap materi perbandingan senilai dan berbalik nilai. Selain
itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas butir soal yang
disajikan melalui media Quizizz dalam mengevaluasi pemahaman siswa kelas VII
SMP secara lebih akurat dan sesuai dengan tingkat kognitif mereka. Penelitian ini
menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini
menganalisis kualitas butir soal berdasarkan validitas, reliabilitas, tingkat
kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh. Subjek penelitian ini terdiri
dari validator yang ahli dalam matematika, serta siswa/i kelas VII SMPN 18
Banda Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar butir soal
memiliki validitas tinggi, tetapi reliabilitasnya bervariasi dari rendah hingga
sedang. Tingkat kesukaran soal tersebar dari kategori mudah hingga sulit, daya
pembeda beberapa soal perlu diperbaiki, dan efektivitas pengecohnya diterima
dengan baik. Kualitas butir soal yang baik akan menghasilkan evaluasi yang
akurat dalam mencerminkan kemampuan siswa, membantu mengidentifikasi
tingkat pemahaman mereka terhadap materi, mendorong pembelajaran yang lebih
efektif, dan memberikan umpan balik yang bermanfaat untuk pengembangan
kompetensi siswa
Kata kunci: Evaluasi pembelajaran, Analisis butir soal, Quizizz, Perbandingan
senilai dan berbalik nilai

Rayhan Mulyanur. (2025). Analysis of Problem Items on Comparative Materials of Equivalent and Inverse Value Assisted by Quizizz Media in Class VII of SMPN 18 Banda Aceh. [Skripsi. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Drs. M. Hasbi, M.Pd. and Dr. Khairul Umam, S.Si., M.A.EdSc. The low quality of the question items on equal and inverse value comparison materials used in learning evaluations causes the evaluation results to not accurately reflect students' abilities. Therefore, an in-depth analysis of the items is needed to ensure their validity, reliability, and effectiveness in measuring students' understanding. The purpose of this study is to analyze the quality of items that are effective in measuring students' understanding of comparable and inverse values. In addition, this study also aims to describe the quality of items presented through Quizizz media in evaluating the understanding of seventh grade junior high school students more accurately and in accordance with their cognitive level. This research uses a descriptive method with a qualitative approach. This study analyzes the quality of question items based on validity, reliability, difficulty level, differentiating power, and the effectiveness of the examiner. The subjects of this study consisted of validators who were experts in mathematics, as well as students in grade VII of SMPN 18 Banda Aceh. The results showed that most of the items had high validity, but their reliability varied from low to medium. The level of difficulty of the questions spread from easy to difficult categories, the differentiating power of some questions needed to be improved, and the effectiveness of the checkers was well received. Good item quality will result in an evaluation that accurately reflects students' abilities, helps identify their level of understanding of the material, promotes more effective learning, and provides useful feedback for the development of students' competencies. Keywords: Learning evaluation, Item analysis, Quizizz, Comparison of equal and inverse values