Electronic Theses and Dissertation

Rahmat Balia (2020). Problematika Guru Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Di Sd Negeri Jeumpet

Kurikulum merdeka belajar sudah diterapkan di SD Negeri 1 Jeumpet sejak tahun 2023/2024 secara bertahap. Dalam penerapannya tidak terlepas dari permasalahan baik dalam perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Karena itu, Penelitian memiliki tujuan untuk: 1). Mengetahui problematika dalam penerapan kurikulum merdeka belajar kelas I dan IV SD Negeri 1 Jeumpet, 2). Mengetahui usaha yang dilakukan dalam mengatasi problematika terhadap penerapan kurikulum merdeka belajar kelas I dan IV SD Negeri 1 Jeumpet. Penelitian ini adalah penelitian yang bersifat deskripsi kualitatif. Proses pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan oleh peneliti yaitu menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama penerapan kurikulum merdeka di SD Negeri 1 Jeumpet Kelas I dan IV menerapkan profil pelajar pancasila dengan pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis mata pelajaran,Kedua, Problematika yang dihadapi menyusun perangkat pembelajaran seperti CP, TP, ATP, dan modul ajar, kesulitan menentukan strategi dan metode pembelajaran, terbatasnya buku siswa, materi ajar yang terlalu luas, menentukan proyek kelas yang sesuai dengan materi pembelajaran, menentukan asesmen yang cocok dengan materi. Ketiga, Upaya yang dilakukan guru dalam problematika pada penerapan kurikulum merdeka di kelas I dan IV SD Negeri 1 Jeumpet, yaitu dengan melakukan pertemuan rutin dengan KKG, pendampingan PMO, menggunakan buku abjad, menulis dipapan tulis, buat lembar kerja, dan membuat format untuk proyek sendiri, melanjutkan proyek di rumah, membuat catatan, dan mengikuti pelatihan implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. dapat disimpulkan bahwa problematika guru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka dapat di atasi oleh guru dengan upaya upaya yang telah dilakukan.

Kata Kunci: Problematika, Penerapan, Kurikulum Merdeka

Rahmat Balia (2020). Teacher Problems in Implementing the Independent Curriculum at Jeumpet State Elementary School The independent learning curriculum has been implemented in stages at SD Negeri 1 Jeumpet since 2023/2024. In its implementation it cannot be separated from problems in planning, implementation and assessment. Therefore, the research aims to: 1). Knowing the problems in implementing the independent learning curriculum for grades I and IV at SD Negeri 1 Jeumpet, 2). Knowing the efforts made to overcome problems regarding the implementation of the independent learning curriculum for classes I and IV at SD Negeri 1 Jeumpet. This research is qualitative descriptive research. The data collection process was carried out using observation, interview and documentation techniques.The data analysis carried out by the researcher used the method of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the research show that: Firstly, the implementation of the independent curriculum at SD Negeri 1 Jeumpet Class I and IV applies the Pancasila student profile with project-based learning, subject-based learning , Second, the problems faced in compiling learning tools such as CP, TP, ATP, and teaching modules, difficulties in determining learning strategies and methods, limited student books, teaching materials that are too broad, determining class projects that are appropriate to the learning materials, determining appropriate assessments with material.Third, the efforts made by teachers in solving problems in implementing the independent curriculum in classes I and IV of SD Negeri 1 Jeumpet, namely by holding regular meetings with KKG, assisting PMO, using alphabet books, writing on the board, making worksheets, and creating formats for projects. on their own, continuing projects at home, taking notes, and taking part in training to implement the Independent Learning Curriculum. It can be concluded that teachers' problems in implementing the independent curriculum can be overcome by teachers with the efforts that have been made Keywords: Problems, Application, Independent Curriculum