Electronic Theses and Dissertation

Azani Isma. (2024). Pengaruh Kreativitas Belajar dan Motivasi Siswa Terhadap Hasil Belajar Fisika di SMA Negeri 5 Banda Aceh [skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs.Elmi Mahzum, M.IT dan Fitria Herliana, S.Pd, M.Pd.

Hasil belajar fisika peserta didik yang masih di bawah standar Kriteria Ketuntasan Mininum sekolah yang ditetapkan yaitu 70 sehingga dinyatakan belum mencapai ketuntasan. Hal ini mengacu pada kurangnya kreativitas belajar dan motivasi siswa. Terlihat pada siswa yang kurang peduli terhadap pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Pengaruh Kreativitas Belajar dan Motivasi Siswa Terhadap Hasil Belajar Fisika di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan Pendekatan Kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 33 orang. Metode Pengumpulan data pada variabel Kreativitas Belajar dan Motivasi Siswa menggunakan angket dan lembar observasi, sedangkan hasil belajar siswa diperoleh dari nilai Ujian Akhir Semester. Analisis data penelitian menggunakan analisis linier berganda, uji F dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis regresi linier berganda menghasilkan persamaan Y = 70.498 + 0,089 + 0,154 + e dengan nilai R square sebesar 0,260. Hasil uji F antara Fhitung dengan Ftabel yaitu nilai Fhitung 4,095 > Ftabel 3,316 dengan signifikansi 0,00 < 0,05, maka H0 ditolak. Hasil uji t antara thitung dengan ttabel yaitu nilai thitung 1,480 > ttabel 0,682 dengan signifikansi 0,00 < 0,05, maka H0 ditolak. Hal ini menunjukkan pengaruh signifikan antara kreativitas belajar dan motivasi siswa terhadap hasil belajar fisika di SMAN 5 Banda Aceh.

Kata Kunci: Kreativitas Belajar, Motivasi Siswa, Hasil Belajar Fisika

Azani Isma. (2024). The Effect of Learning Creativity and Student Motivation on Physics Learning Outcomes at SMA Negeri 5 Banda Aceh [thesis Syiah Kuala University]. Under the guidance of Drs.Elmi Mahzum, M.IT and Fitria Herliana, S.Pd, M.Pd. The physics learning outcomes of students who are still below the standard of the school's Mininum Completeness Criteria set at 70 so that it is declared not to have reached completeness. This refers to the lack of learning creativity and student motivation. Seen in students who are less concerned about the lesson. This study aims to determine the effect of learning creativity and student motivation on physics learning outcomes at SMA Negeri 5 Banda Aceh. This research uses a quantitative approach. The research sample amounted to 33 people. Data collection methods on Learning Creativity and Student Motivation variables use questionnaires and observation sheets, while student learning outcomes are obtained from Final Semester Exam scores. The research data analysis used multiple linear analysis, F test and t test. The results showed that multiple linear regression analysis resulted in the equation Y = 70.498 + 0.089 + 0.154 + e with an R square value of 0.260. The results of the F test between Fcount and Ftable, namely the value of Fcount 4.095> Ftable 3.316 with a significance of 0.00 ttable 0.682 with a significance of 0.00