Electronic Theses and Dissertation

Kemampuan komunikasi matematis merupakan kemampuan siswa dalam
mengutarakan ide untuk memecahkan masalah matematika secara tulisan, simbol,
diagram, dan tabel. Namun, pada kenyataannya tidak semua siswa memiliki
kemampuan komunikasi yang baik. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan siswa
dalam memahami masalah dengan tepat, kesulitan mengungkapkan masalah yang
diberikan menggunakan kalimat sendiri dan belum diterapkannya pendekatan
pembelajaran yang tepat oleh guru. Salah satu alternatif yang dapat dilakukan guru
adalah menerapkan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) dengan
konteks Islami, yaitu kurban. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa melalui penerapan PMR
dengan konteks kurban pada materi pecahan di kelas VII SMP IT Nurul Ishlah Banda
Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain preexperimental design dengan jenis penelitian one-group pretest-posttest. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP IT Nurul Ishlah Banda Aceh dan
sampel pada penelitian ini sebanyak 24 siswa melalui teknik purposive sampling.
Teknik pengumpulan data menggunakan pretest dan posttest. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan komunikasi matematis
setelah diterapkan pendekatan PMR dan diperoleh nilai keseluruhan n-gain siswa,
yaitu 0,4 yang berada pada kategori sedang.

Mathematical communication skills are students' inner abilities express ideas for solving mathematical problems in writing, symbols, diagrams, and tables. However, in reality not all students have good communication skills. This is caused by student limitations in understanding the problem correctly, difficulty expressing the problem given using their own sentences and the approach has not been implemented appropriate learning by the teacher. One alternative that teachers can do is to apply a Realistic Mathematics Education (PMR) approach with Islamic context, namely sacrifice. The aim of this research is to find out increasing students' mathematical communication skills through the application of PMR with the context of sacrifice in fraction material in class VII SMP IT Nurul Ishlah Banda Aceh. This research uses a quantitative approach with a preexperimental design with a one-group pretest-posttest research type. Population This research was all students of class VII SMP IT Nurul Ishlah Banda Aceh and The sample in this study was 24 students using purposive sampling technique. Data collection techniques use pretest and posttest. Research result shows that there is an increase in mathematical communication skills after applying the PMR approach and obtaining the student's overall n-gain score, namely 0.4 which is in the medium category.