Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENINGKATAN KEMAMPUAN NUMERASI MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATE…

NIA SYAFNA MEILANI

Kemampuan numerasi merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki siswa untuk memahami, menganalisis, dan menyelesaikan permasalahan matematika dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari. Namun, kemampuan numerasi siswa masih tergolong rendah, khususnya pada materi kesebangunan yang menuntut pemahaman konsep perbandingan dan penerapannya dalam situasi nyata. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa adalah Problem Based Lear…

PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5E BERBANTUAN MIND MAPPING DIGITAL UNTUK MENIN…

HALIMAH FADILLAH

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep matematika siswa yang masih menjadi permasalahan dalam pembelajaran. Siswa cenderung mengalami kesulitan dalam memahami konsep secara mendalam serta belum terbiasa menjelaskan alasan dari jawaban yang diberikan. Untuk mengatasi hal tersebut, salah satu alternatif yang dapat diterapkan adalah model Learning Cycle 5E berbantuan mind mapping digital untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC (READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN, CREATE) B…

Zahiratunnisa

Zahiratunnisa, (2026). Penerapan Model Pembelajaran RADEC (Read, Answer, Disucuss, Create) Berbantuan Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA pada Materi Fungsi Kuadrat. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Ellianti, M.Pd. dan Cut Khairunnisak, S.Pd., M.Sc. Rendahnya pendidikan di Indonesia masih menjadi salah satu masalah yang perlu mendapatkan perhatian serius, terutama terkait dengan hasil belajar siswa ditingkat SMA. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI SPLDV DI SMP NEGERI 7…

Zahidah

Zahidah. (2026). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 7 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Bintang Zaura, M.Pd., dan Dra. Ellianti, M.Pd. Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan kemampuan untuk menyelesaikan dan mencari solusi dari suatu kesulitan permasalahan. Kemampuan pemecahan masalah matematis sangat penting dalam pembelajaran matematika sehingga perlu dimiliki oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsika…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED …

RAUZATUL FARADISA

Pemodelan matematika merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran matematika. Rendahnya kemampuan pemodelan matematika siswa dalam menyelesaikan permasalahan kontekstual masih menjadi tantangan dalam pembelajaran matematika. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan tersebut adalah model Problem Based Learning berbantuan GeoGebra. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemodelan matematika siswa melalui model Problem…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN E-MODUL INTERAKTIF T…

HANIKE MUHARIZA

Hanike Muhariza. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbantuan E-Modul Interaktif terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dra. Ellianti, M.Pd. dan Dr. Khairul Umam, S.Si., M.A.EdSc. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa khususnya pada materi lingkaran, terutama dalam memahami masalah, menentukan strategi penyelesaian, melakukan perhitungan secara siste…

PENERAPAN E-MODUL BERBASIS RME PADA MATERI BENTUK ALJABAR DI KELAS VII SMP

Muhammad Aldiansyah

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penerapan E-Modul berbasis Realistic Mathematics Education (RME) dalam pembelajaran materi bentuk aljabar di kelas VII SMP. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep dasar aljabar serta pentingnya integrasi teknologi dan pendekatan kontekstual dalam pembelajaran matematika abad ke-21. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen tipe pretest-posttest control group. Sampel p…

ANALISIS KUALITAS SOAL BERBASIS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (R…

RIFQA HANIFA AZDA

Rifqa Hanifa Azda. (2025). Analisis Kualitas Soal Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan Konteks Islami di MTsN 4 Banda Aceh. [Skripsi.Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dra. Suryawati, M.Pd., dan Dr. Khairul Umam, S.Si., M.A.EdSc. Kualitas soal sangat penting dalam evaluasi pembelajaran karena menentukan akurasi pengukuran kompetensi siswa. Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) yang terintegrasi dengan nilai-nilai islami dinilai efektif dala…

KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOAL LITERASI MATEMATIKA PADA KONTEKS SCIENTIFIC DITIN…

NADHIRATUL HUSNA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penyelesaian soal literasi matematika pada konteks scientific ditinjau dari gaya belajar siswa kelas VIII MTsN 4 Banda Aceh. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan 28 siswa kelas VIII-3. Adapun kriteria pemilihan subjek diantaranya; (a) perwakilan dari ketiga gaya belajar (visual, auditorial, dan kinestetik) yang telah diidentifikasi melalui angket gaya belajar, (b) memiliki nilai tes kemampuan literasi …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH (ICM) DI SMA

Sarah Dhafira

Hasil belajar matematika siswa yang belum optimal disebabkan oleh berbagai faktor, salah satunya adalah model pembelajaran yang belum mendorong keaktifan dan pemahaman siswa secara mendalam. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa adalah model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match (ICM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe ICM dapat mencapai ketuntasan belajar siswa dalam mata pelajaran matematika di …


    SERVICES DESK