Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN DEEP LEARNING DENGAN KONTEKS MAKANAN KHAS AC…

FITRI MAYA SARI

Kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu kemampuan penting yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran matematika. Namun, kenyataannya kemampuan komunikasi matematis siswa masih terbatas. Kondisi ini dipengaruhi oleh penggunaan perangkat pembelajaran yang belum sepenuhnya mendukung, khususnya materi yang disajikan cenderung bersifat abstrak dan belum dikaitkan dengan konteks nyata yang dekat dengan kehidupan siswa. Oleh karena itu, penelitian ini mengembangkan perangkat pembelajaran…

MODEL MATEMATIKA KEMAMPUAN AKADEMIK SISWA SMA KOTA BANDA ACEH.

Linda Vitoria

Kemampuan akademik siswa merupakan ukuran pemahaman siswa terhadap suatu konten pengetahuan. Literatur menunjukkan bahwa kemampuan akademik siswa tidak hanya ditentukan oleh faktor internal, seperti motivasi akademik dan kecerdasan emosional, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor eksternal, khususnya guru dan teman sebaya. Penelitian terdahulu mengenai kemampuan akademik siswa dan faktor-faktor yang memengaruhinya masih didominasi oleh pendekatan statis, sehingga belum menggambarkan dinamika pe…

REFLEKSI CALON GURU TERHADAP PEMBELAJARAN GRADIEN MENGGUNAKAN NOTICING FRAMEW…

RAHMAH SUCI SITI FATIMAH

Kemampuan guru atau calon guru dalam memperhatikan, menafsirkan, menggali, dan merespons pemikiran siswa selama pembelajaran masih perlu ditingkatkan. Perhatian guru sering kali lebih berfokus pada benar atau salahnya jawaban siswa sehingga alasan di balik jawaban tersebut belum tergali secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan refleksi calon guru terhadap pembelajaran gradien menggunakan noticing framework. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis n…

VALIDITAS SOAL NUMERASI DENGAN KONTEKS PROGRAM MAKAN BERGIZI GRATIS DI SMA

SILDA HIKMAYA

Silda Hikmaya. (2026). Validitas Soal Numerasi dengan Konteks Program Makan Bergizi Gratis di SMA. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Rahmah Johar, M.Pd. dan Prof. Dr. Mohd. Harun, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal numerasi dengan konteks Program Makan Bergizi Gratis (MBG) yang memenuhi kriteria valid untuk siswa SMA. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan numerasi siswa di Indonesia serta keterbatasan ketersediaan soa…

VALIDITAS VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK PENGEMBANGAN COMPUTATIONAL THINKING SISWA …

MIRA ANANDA

Mira Ananda. (2026). Validitas Video Pembelajaran untuk Pengembangan Computational Thinking Siswa SMA Berbantuan MATLAB. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Rahmah Johar, S.Pd., M.Pd., dan Mukhlis Hidayat S.Pd., M.Kom. Computational Thinking (CT) merupakan salah satu keterampilan krusial abad ke-21, namun pembelajaran fungsi kuadrat saat ini umumnya masih bersifat konvensional dan prosedural hafalan. Di sisi lain, pemanfaatan perangkat lunak komputasi seperti MAT…

VALIDITAS SOAL GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI UNTUK MENDUKUNG KEMAMPUAN BERPIKIR …

AREVA FAIZA SALSABILA

Areva Faiza Salsabila. (2026). Validitas Soal Grafik Fungsi Trigonometri untuk Mendukung Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Rahmah Johar, S.Pd., M.Pd., dan Dra. Tuti Zubaidah, M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif matematis siswa Indonesia, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil PISA 2022. Kemampuan berpikir kreatif merupakan kompetensi penting yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran…

VALIDITAS PERANGKAT DEEP LEARNING MATERI GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI UNTUK MEN…

AFNI AFIZA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran matematika, khususnya materi grafik fungsi trigonometri. Pembelajaran matematika di sekolah masih cenderung berpusat pada guru dan menekankan hafalan rumus sehingga siswa kurang memahami konsep secara mendalam. Oleh karena itu, diperlukan perangkat pembelajaran inovatif berbasis deep learning yang mampu menciptakan pembelajaran bermakna dan mendukung kemampuan berpikir kreatif siswa. Penelitian i…

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH HUBUNGAN VOLUME DAN LUAS PER…

Chairini

Chairini (2026). Analisis Kemampuan Siswa dalam Pemecahan Masalah Hubungan Volume dan Luas Permukaan Bangun Ruang di SMP. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Rahmah Johar S.Pd., M.Pd. dan Cut Khairunnisak S.Pd., M.Sc. Kemampuan pemecahan masalah tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah terkhususnya pada materi bangun ruang di sekolah tersebut. Analisis kemampuan siswa di SMP Negeri 1 Darussalam kelas IX-4 sebagai…

VALIDITAS SOAL BERPIKIR KRITIS PADA MATERI FUNGSI KUADRAT UNTUK IMPLEMENTASI …

NANDA FADIA

Nanda Fadia. (2026). Validitas Soal Berpikir Kritis pada Materi Fungsi Kuadrat untuk Implementasi Deep Learning di SMA. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Rahmah Johar, M.Pd., dan Cut Khairunnisak, S.Pd., M.Sc. Rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika menjadi salah satu permasalahan utama dalam pendidikan abad ke-21. Upaya peningkatan kemampuan berpikir kritis dengan mengembangkan soal evaluasi yang sesuai indikator berpikir kritis…

PENGEMBANGAN LOCAL INSTRUCTION THEORY BERBASIS DEEP LEARNING DENGAN BANTUAN G…

Cut Fadza Sadida

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Local Instruction Theory (LIT) berbasis Deep Learning dengan bantuan GeoGebra untuk mendukung keterampilan berpikir kritis siswa pada materi fungsi kuadrat. LIT disusun menggunakan pendekatan penelitian desain, yang terdiri dari tiga tahap: persiapan eksperimen, eksperimen pengajaran, dan analisis retrospektif. Partisipan terdiri dari 68 siswa SMA, peneliti sendiri dan guru matematika. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner, y…


    SERVICES DESK