Electronic Theses and Dissertation

ANALISIS KINERJA DOSEN DALAM MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS POLITEKNIK INDONESIA
VENEZUELA DI ACEH BESAR

Oleh : Maghfirah
NPM : 2109200050024

Komisi Pembimbing:
1. Dr. Nasir Usman, M. Pd.
2. Dr. Niswanto, M. Pd.

ABSTRAK
Kualitas perguruan tinggi bergantung kepada kualitas dosen terutama berkaitan dengan kompetensi profesional dosen yang akan mendorong bagi peningkatan mutu pendidikan tinggi sehingga pada akhirnya memiliki pengaruh terhadap kemajuan pendidikan nasional. Beban Kerja Dosen adalah laporan kinerja dosen yang mencakup komponen pelaksanaan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, serta penunjang kegiatan tridharma, dan atau tugas tambahan dalam kurun waktu tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa kinerja dosen dalam meningkatkan produktivitas Politeknik Indonesia Venezuela. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanan kinerja dosen dalam meningkatkan produktivitas Poliven di Aceh Besar meliputi bidang pendidikan dan pengajaran sudah sangat baik, bidang penelitian belum optimal dan bidang pengabdian kepada masyarakat juga belum optimal. (2) Penilaian kinerja dosen dalam meningkatkan produktivitas Poliven di Aceh Besar pada bidang pendidikan dan pengajaran sudah sangat baik karena di Poliven sudah melaksanakan kurikulum berbasis merdeka belajar kampus merdeka seperti adanya dosen praktisi, mengikuti kegiatan membina desa, dan magang bersertifikat. Untuk bidang penelitian berdasarkan hasil penilaian belum optimal karena tidak semua dosen di Poliven merujuk pada peraturan yang mewajibkan dosen melaksanakan penelitian dan mempublikasi dua jurnal ilmiah terakreditasi setiap tahunnya. Sedangkan pada bidang pengabdian masyarakat dari hasil penilaian juga belum optimal karena semua dosen melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat tetapi tidak mempublikasikan kedalam jurnal ilmiah yang terakreditasi. (3) Hambatan kinerja dosen dalam meningkatkan produktivitas Poliven di Aceh Besar pada bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat adalah kurangnya minat dosen dalam menulis dan minimnya biaya untuk publikasi karya ilmiah.

Kata kunci: Kinerja Dosen dan Produktivitas Perguruan Tinggi.

ANALYZING THE PERFORMANCE OF LECTURERS IN ENHANCING THE PRODUCTIVITY OF POLITEKNIK INDONESIA VENEZUELA IN ACEH BESAR ABSTRACT (Maghfirah) The quality of tertiary institutions relies heavily on the expertise of their lecturers, particularly their professional competence. This competence is essential in improving the quality of higher education, which ultimately impacts the progress of national education. Lecturer workload reports on a lecturer's performance, including their involvement in education, research, community service, tridharma activities, and additional assignments within a specific timeframe. This study aimed to analyze the performance of lecturers in enhancing the productivity of the Politeknik Indonesia Venezuela. Using a qualitative approach with a descriptive research type, this study collected data through observation, interviews, and documentation analysis. The data analysis technique used was a descriptive-qualitative analysis covering data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The study found that the performance of the lecturers in Politeknik Indonesia Venezuela, or Poliven of Aceh Besar was very good in the education and teaching fields but not optimal in the research and community service sectors. The evaluation of lecturer performance in education and teaching was excellent due to the implementation of an independent campus-based learning curriculum, including practicing lecturers, participating in village development activities, and certified apprenticeships. However, research performance was not optimal as not all lecturers followed regulations that required them to conduct research and publish two accredited scientific journals annually. Similarly, community service performance was also not optimal as all lecturers engaged in community service activities but did not publish them in accredited scientific journals. The obstacles to lecturer performance were their lack of interest in writing and the lack of funding for publishing scientific works. Keywords: Lecturer Performance, Higher Education Productivity